小学语文①教材插图的研究.docVIP

小学语文①教材插图的研究 　　摘要：人类自从踏入21世纪，就开始进入了一个全新的时代―“读图时代”。在这个大背景下无论是被动还是主动，我们生活习惯、思维方式都发生了翻天覆地的变化，这个变化也深刻地影响了基础教育的教学模式。本文将以小学语文教材中的插图为切入点，从一个全新的角度，追问近年来教育在关注插图方面的不足和误区。以此为根据，对2004年版小学语文教材中的插图进行调查与研究，同时引入儿童心理学、发展心理学、教育学等各个方面的相关理论和实验数据，来评估苏教版语文课本中的插图设计，为迎接“读图时代”的小学语文教学，对插图的未来趋势与前景作科学的展望。 　　关键词：“读图时代”；直观教学；色彩；形状；位置 　　 　　21世纪，人类进入了一个全新的“读图时代”， 所谓的“读图时代”的概念，是从引进的漫画书中提炼出来的。“1998年，《红风车经典漫画丛书》明确提出“读图时代”的概念，读图的范围扩大到了漫画、电影、电视等诸多领域，“读图时代”变成了陈平原所说的可以理解为电视、动漫以及各种基本不依赖文字说明的漫画书籍横行天下，也可以理解为书刊中文字与图像互相渗透①”的时代。“读图时代”标志了由文到图的巨大变化，从“ 文本” 到“ 图本” 的转化对人类思维能力的影响是深刻的。“读图时代”，深刻而广泛的影响着我们的生活习惯、学习方式、思维传统，这一点也在教学上充分体现出来：五彩缤纷的图