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如何写好提示的要点型作文 　　提示要点型作文是高考最基本的书面表达题型，要求考生根据提示语所限制的条件，确定文章的文体、格式和表达要点，运用所掌握的句型和词汇知识，写出一篇符合提示要求、上下文连贯、语句通顺的短文。 　　一、 阅读写作要求，把握文体格式、主体人称和时态 　　（一） 明确不同文体的基本格式 　　提示要点型作文的体裁通常有短文、书信、报道、启事、通知、日记、简介、说明文、发言稿等，不同的文体要遵循相应的写作格式。有的试题会给出文体格式，对于未提供文体格式的试题，考生则要认真阅读写作要求，确定恰当的文体格式，例如，口头通知、发言稿、书信要有称呼语，介绍调查或讨论结果的短文要有相应的开场白等。 　　（二） 确定文章的主体人称 　　正确使用人称在写作中起着非常重要的作用，对整个文章的评分定位有很大影响。人称的确定通常与文体有一定关系，例如，日记通常以第一人称“我”为主记述所见所闻所想；介绍调查或讨论结果的文章通常以第三人称为主；有些文体的写作则会出现多个人称并存的现象。除主体人称的确定外，具体写作时在人称方面还要注意以下两个问题： 　　1． 学会用代词代替前面已经出现过的名词。 　　2． 一般而言，要点提示型作文给出的提示通常言简意赅，往往主语省略，在主体人称已经确定的情况下，考生还要学会逻辑分析，确定具体每个句子的主语。 　　例如，鼠标的便捷性：收发邮件