大学生就业指导型微视频评价指标的体系构建的研究.docVIP

大学生就业指导型微视频评价指标的体系构建的研究 　　[摘要]大学生就业指导型微视频为智能教育提供泛在的、优质的学习资源，更好地为大学生提供优质的就业指导与服务。目前，较少有研究者关注大学生就业指导型微视频评价体系的构建，本研究重视学生职业成熟度的提升，基于国内外文献综述及案例，遵循微视频评价的指导要求，结合大学生就业指导的内容体系，通过问卷调查法，结合专家咨询意见，建立了《大学生就业指导型微视频》评价指标体系，包括教育性、科学性、微型性、就业指导性、艺术性及技术性六个一级指标，以及教学目标、教学对象等24个二级指标项。 　　[关键词]就业指导型；微视频；评价指标体系 　　[中图分类号]G640 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671-5918（2018）01-0036-03 　　信息化背景下的知识经济时代，优质教育、个性化教育和终身学习成为信息时代教育发展的重要特征。将微视频运用于大学生就业指导教学，可以为智能教育提供泛在的、优质的学习资源，更好地为大学生提供优质的就业指导与服务。当前，国内关于大学生就业指导型微视频的开发尚处于起步阶段，更多侧重于理论讲述，学生学习的效果如何并未科学检测，能否提高学生的就业能力与水平尚未量化分析。因此评价指标体系的建立是大学生就业指导型微视频开发实效性的重要保障。 　　一、大学生就业指导型微视频评价指标的设计原则 　　大学