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小区公共建筑及设施绿地的设计 　　居住区公用建筑是指居住区内除居住建筑之外的其他建筑，主要是指居民生活配套的服务性建筑，涉及居民生活的各个领域，种类繁多，其使用功能、性质、特点及对环境及绿化的要求也不尽相同。 　　一、公共活动中心和商业用地的绿化 　　（1）公共活动中心。公共活动中心一般包括：科学、文化、娱乐方面的建筑，如文化馆、俱乐部、体育馆、书店、小区游园、青少年活动中心、老年活动中心等，对居住区面貌起良好的作用。 　　公共活动中心的规划要考虑艺术布局的要求，主要通过道路、广场、群建筑组合，形成各种空间，再结合绿地的布置，使分散的布局达到统一的艺术面貌。 　　公共活动中心在艺术处理上主要是顺应自然环境条件，建筑布置有主有从，空间组织有开有合，形成统一协调的局面。 　　（2）商业用地绿化。 　　商业服务设施在居住区的规划布置要集中与分散相结合。一般情况下有下列几种布置方式： 　　1、集中成片布置。在居住区入口或中心的位置的商业服务设施，集中布置以水景、雕塑等为主景，配以低矮灌木及整形植物、香花植物，形成成片布置的绿地景观。这种布置方式能形成主题明确，气氛鲜明的局部景观。 　　2、沿街布置。在沿街的一侧或沿街的两侧布置，有的还与居住区主入口及道路结合布置。这是常用的方法，能方便居民、丰富街景。 　　3、分散布置。结合分散布置的早点铺、日用百货店、副食店、超市等进行布置。商业建筑周围主要应留出足够的停车场面积以及货运出入口。商业建筑的主立面周围绿化似重点美化为主，在有条件的情况下，设有休息广场，设置坐椅、花坛、水池等。 　　二、托幼机构的绿化 　　托儿所、幼儿园是对3～6岁幼儿进行学龄前教育的机构，在居住区规内多布置在独立地段地有设置在住宅底层的。托幼机构不仅要注重建筑物本身的设计，使之布局合理，使用方便，明亮宽敞，而且要注意环境设计、将建筑物与室外良好的绿色环境有机地结合起来，使建筑小品，装饰物，色彩、尺度、花木等组成的环境能符合幼儿心理，适合幼儿使用。功能分区明确、环境优美，设施齐全，是幼儿设计的主要方面。 　　（1）公共活动绿地 　　是幼儿集体活动，游戏的场地，也是重点绿化的区域。场地应设置游戏器具长与宽30米的沙坑，洗手池和水深不超过0.3米的戏水池，并可适当布置一些亭，花架，以及供儿童骑车用的小路，秋千等器具。以种树冠宽阔，遮阴好的落叶乔木为主，场地花色鲜艳的开花灌木及宿根，球根花卉。 　　（2）班组活动场地 　　幼儿分班活动主要是用于各个分班分别进行户外活动。用塑胶，水泥，块石等铺砌，约有50%要铺装，其余部分铺草地。场地种植以落叶大乔木为主，也可设置棚架，种植开花的攀缘植物。角隅及场地边缘种植花灌木及宿根花卉。 　　（3）生活用场地 　　生活用场地应与生活管理用房紧密结合，常设在建筑物背面，场地周围以密植的绿篱与其他区域分隔开，有条件时单辟出人口。 　　幼机构的绿化应以整体环境的协调统一为前提，在兼顾功能空间的绿化重点的同时，还应注意以下方面：在建筑附近，特别是儿童主题建筑附近不宜栽植高大乔木，以免影响室内的日照，一般应离建筑5m以上，在建筑近处以低矮灌木、草坪及宿根花卉作为基础栽植； 　　人口附近可布置花坛、水池、坐椅等，除美化环境外，还可作为家长接送儿童及室外休息。在托幼机构用地必须种植成行的乔木和灌木绿篱，形成一个浓密的防尘土、噪声、风沙的防护绿带，其宽度为5～l0m。如一侧有车行道，绿化带应以密集式栽植，宽l0m左右。托 　　幼机构绿地植物选择宜多样化，多植树形优美、色彩鲜艳、物候季节变化强的植物，使环境丰富多彩，气氛活泼，也可成为儿童学习自然科学知识的直观教材；不要栽植多飞絮、多刺、有毒、有臭 引起过敏症的植物，如悬铃木、皂荚、海州常山、夹竹桃、莺尾、漆树、凌霄、凤尾兰等。 　　三、道路绿地 　　居住区内一般由居住区主干道、居住小区干道、组团道路和宅间道路等四级道路构成交通网络，联系住宅建筑、居住区各功能区、居住区出入口至城市街道，是居民日常生活和散步休息通道。在城市各种用地类型中，居住用地是路网密度最高的用地类型。居住区内的道 　　一般占居住用地息面积的8%～15%，道路空间又是居住区开放空间系统的重要部分，在构成居住区空间景观、生态环境方面具有十分重要的作用。 　　作为道路空间景观的重要组成成分，道路绿地自然发挥着多方面的重要作用。道路绿化网络，将居住区各处各类绿地连成一个整体，增加居住区绿化覆盖率，发挥改善道路、减少交通噪声、保护路面和组织交通等方面的作用。 　　行人交通是居住区干道的主要功能，行道树的布置尤其要注意遮阳上和不影响交通安全，特别在道路交叉口及转弯处应根据安全视距进行绿化布置。 　　在居住小区干道、组团道路两侧以及宅前道路靠近建筑