【精编】人教版五年级下册《语文园地四》修改版.pptVIP

* 无数爱心人士正在踊跃献血 * 一位残疾儿童正为地震灾区捐款 * * * * 情感激发： 同学们，在我们的生活中，“感动”无处不在，无时不在，只要你用心体会，就会发现“感动”是那么地常见，又是那么地深刻。我相信，在同学们的生活中一定都曾经亲身经历过，或者看到、听到过不少感人的事情。把你们课前收集的资料讲给同学听一听。 1、讲的时候要完整、有中心、有条理、有感情。 2、听的时候要用心倾听、抓住别人的说话重点。 3、讨论的时候要文明表达、有自己的观点。 * 说一说：令你感动的事 同学间真挚友情的事 父母对自己关爱的事 发生在别人身上令你感动的事 * 　　1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞…… * 　　 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远地离开了人世…… 事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最小的才7岁。 * 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！ 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲，并经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。 每次听韩红的《天亮了》，心里总有一种酸痛，总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐喊，人世间对我们付出最多的是我们的父母，他们无怨无悔地为我们付出，并不奢求我们的回报，父母的爱能给我们一种温暖，一种力量。 * 说一说 说说发生在身边让自己感动的事。（概括的说）可以是发生在学校的事，同学帮助了你，老师关心你，你很感动；也可以是一个亲情故事，妈妈在百忙中给你过生日，你有病了，妈妈送你看病，你很感动：也可以是放学回家的路上你看到的感人现象等。 * 写作：记一件令人感动的事 要求： 写清事情的起因、经过、结果。 内容具体，语句通顺,感情真实。 作文题目自拟。 写完以后，认真改一改。 把握生命中的每一次感动，让这一刻成永恒…… * 写作指导： 要写好这篇作文首先要审清题意。这次作文要求我们写事， 所写的事在数量上是“一件”，内容要写自己感动的。要求把事 情写具体，还要表达自己的真情实感。 写感动的事是写事的记叙文。写事就要按照记叙文的要素 来写，首先要交代事情发生的时间、地点和有关人物，在按照 事情的起因、经过、结果有顺序地写。对事情中自己难忘的部 分要详写。一般应交代当时的情景、人物的动作、表情、语言 及心理活动，如果适当的描写出来。会使文字内容具体。在具 体描写是，要注意自己真情实感的流露。 写完以后，自己读一读，认真修改，再誊写在作文本上。 * [习作写法指导] 一、紧扣题目的重点进行选材： 本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事来写。那么，什么样的 事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清 楚的。一般情况下，令你感动的事应具有如下几个特点： 1、这件事中主人公的命运十分悲惨，但是主人公能够正视这种现实，并 勇敢地与命运抗争； 2、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为、品质或精神境界； 3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标，不惜一切地努力、 奋斗，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力……我们要 善于从生活中发现、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题目的要求。 二、突出题目的重点进行写作： 写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情，同时还要打动 读者，使读者也深受感动。要想达到这样的效果，必须在文章中突出题目的重 点，即突出最能打动自己和读者的主人公命运、行为和品质。可以通过主人公 命运之悲与其抗争命运之坚进行强烈的对比，从而突显其可贵，表达自己的感 动；可以通过主人公行为超越其年龄所限，做出令人难以想象之事，表现出超 出常人的品质、精神境界，来突显其与众不同之