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如何培养化学实验的技能 　　[摘要]在中学化学教学中，通过各类实验有目的、有计划地培养和训练学生的化学实验技能，是提高化学教学质量，对学生实施素质教育的根本途径之一。培养实验技能必须注重三个方面的基本技能培养：一、培养感觉技能，提高思堆能力；二、培养操作技能，增强动作的协调性；三、培养实验设计技能，重视发散思维训练。为培养这些实验技能，在教学中要注重三个环节：一、强化基本操作训练。形成单项操作技能；二、注重综合训练，提高实验操作技能；三、利用专题操作训练，培养学生创造思维。 　　[关键词]四个教学特性；三种实验技能；三个教学环节 　　 　　以实验为基础是化学自然学科的一个重点。在中学化学教学中。通过各类实验有目的、有计划地培养和训练学生的化学实验技能，是提高化学教学质量，对学生实施素质教育的根本途径之一。化学实验技能是经过反复练习而巩固的自动化动作，是化学教学的重要组成部分。笔者经过几年教学实践及探索，认为化学实验教学具有以下几个方面的特性。 　　 　　一、教师示范的重要性 　　 　　学生要掌握化学实验技能的知识与动作要领，离不开教师必要的启发、讲解和正确的示范。教师通过示范正确的实验操作，去引导学生通过观察、记忆、分析、想象、直观地认识物体的外表特征、物质变化条件中的现象和规律，进而培养学生实事求是的科学态度和科学的思维方法以及化学实验技能。 　　 　　二、