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大学生生态意识调查的研究 　　 [摘要] 本文对黑龙江省哈尔滨市部分高校的在校大学生的生态意识从生态感知意识、生态保护意识、生态法律意识、生态经济意识、环保意识的宣教程度5个方面进行了问卷调查,通过对调查结果的统计和分析,总结出当代大学生生态意识现状及其特点。在调查和分析的基础上,本文认为有必要在大学生中加强生态学基础知识的普及。 　　[关键词] 大学生 生态意识 环境危机 　　 　　1 引言 　　生态意识即生态价值观念,是指人在实践和认识活动中形成的对地球生态环境的价值评价和价值取向。人类的活动都是有目的的价值活动,人们在长期与周围环境的接触中认识自然和改造自然,逐步产生了有关生态环境的意义、好坏、美丑、利害等观点和看法,从而形成了关于生存价值的观念。 　　人类要想更好的生存和稳定的发展,必须树立生态意识,坚持可持续发展的模式,使得人与自然环境和谐共存,协同进化。生态意识的建立是实现可持续发展的一个必要条件,可持续发展是生态意识不断付诸实践的必然结果,是人类生存的最佳途径。当代大学生是国家的未来,也是未来社会建设的主力军,那么他们今天的生态意识状况在很大程度决定着未来社会生态意识的主流,也预示着未来生态环境保护工作的力度和强度。为此,本文特组织了一次大学生生态意识问卷调查,并对调查结果进行了分析研究,以期掌握当代大学生生态意识现状和探讨大学生在生态环境保护的地位和作用。在此基础上,对大学生态课程的设置进行了探讨。 　　2 调查方法 　　2.1调查对象和内容 　　本次调查选择黑龙江省哈尔滨市部分大学的大专生、本科生、硕士生作为调查对象。调查内容包括大学生对生态感知意识、生态保护意识、生态法律意识、生态经济意识、环保意识的宣教程度的认知五个方面的内容。 　　2.2调查方法 　　本次调查采用目前应用最为广泛且全球通用的测量技术――李克特量表(Linker Scale,亦称总和量表法)问卷的形式,具体调查时采用非随机抽样调查方法中的配额抽样法(即按一定的标志对总体进行分层分类排列,再以一定比例的配额由调查人员根据一定标准自由选取样本),按大专、本科及其硕士的教育程度和性别对黑龙江省哈尔滨市部分大学的在校生进行分类,以一定配额选取样本,发放问卷,并进行一些深入访谈。 　　调查问卷的主题由22个陈述句组成,从生态感知意识、生态保护意识、生态法律意识、生态经济意识、环保意识的宣教程度5个角度调查在校大学生的生态意识。问卷等级按照非常同意、同意、不同意也不反对、不同意、非常不同意划分为5级,并利用5分制依次给这些选择赋值打分。在接受问卷调查时,被调查者根据自己的实际情况选择其中一个等级,以表达他们对这些陈述句的赞同程度。然后,根据对每一个陈述句计算出全体被调查者的平均分(均值),以了解和分析大学生生态意识的现状。 　　2.3调查过程 　　本次调查于2007年5月7日进行,共发放问卷200份,回收问卷170份,其中有效问卷149份,有效问卷回收率为74.5%。其中,被调查对象中男性大学生占50.34%,女性大学生占49.66%;调查对象的学历层次为大专28.2%;本科45.6%;硕士26.2%。 　　2.4分析方法 　　本次调查采用均值(数据平均值)统计方法。数据统计时将调查问卷的22个陈述句按照大学生生态感知意识、生态保护意识、生态法律意识、生态经济意识、环保意识的宣教程度5个方面进行分类,分别统计计算出均值。另外,在大学生群体内部即按一定的标志(如教育程度、性别)对样本总体进行分层分类排列统计,计算出均值。 　　3 调查结果分析 　　3.1大学生的生态意识调查结果 　　本次问卷收回后,对其中的149份有效问卷进行了分类整理,具体数据统计分析时采用均值统计方法,其调查结果分析见表1。 　　3.1.1大学生生态意识 　　表1表明,综合大学生潜在生态旅游者生态意识调查5个方面数据,以5分制计,总平均得分为4.23(若将“5分制”换以“优”、“良”和“差”三个等级计,已属于“优”等级)。由以上调查结果可以初步判定,当代中国大学生整体具备较高的生态意识水平,令人可喜。 　　3.1.2大学生的生态意识与其受教育程度的关系 　　由表1显示,大专生、本科生、研究生在调查中平均得分普遍较高,且调查统计结果可以看出,在所调查的生态感知意识、生态保护意识、生态法律意识、生态经济意识、环保意识的宣教程度的认识5个方面,随受教育程度的提高呈递增趋势,即“大专生本科生硕士生”。这一规律表明,受教育水平影响着大学生的生态意识。 　　3.1.3大学生生态意识与性别的关系 　　从表2男生与女生对比调查统计结果可以看出,在所调查的生态感知意识、生态保护意识、生态法律意识、生态经济意识、环保意识的宣教程度的认识5个方面,女生