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家园互动的策略 　　摘要：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿的全面和谐发展需要家园双方的共同努力。要实现家园互动，除具备工作热情，还需研究方式、方法。本文从实施策略的角度，对新形势下的家园互动作一阐述。 　　关键词：家长 策略 　　 　　我园于2002年10月创办，是淄博市实验幼儿园的第一所分园。虽说有总园二十多年的办园质量和管理经验作为积淀，但开园之初也遇到了预想不到的压力和困难，而这主要来自幼儿家长的不配合、不理解、不支持。请看下面一组镜头： 　　镜头一：家长接送孩子如入无人之地，对老师不理不睬，叫着孩子就走。宁宁的父母矛盾较深，平日一直由妈妈接送，一天，爸爸突然来接，老师因不认识他，便仔细询问了几句，哪知，这位爸爸竟指着老师的鼻子大声斥责：罗嗦什么？上一边去！ 　　镜头二：孩子们对手工制作很感兴趣，为满足孩子需求，老师想请家长帮忙，把家中不用的牙膏盒、易拉罐等废旧物品带到幼儿园供幼儿制作使用。结果，通知写出去好几天，竟无一人响应。 　　镜头三：班上召开家长会，通知上明明写着下午4：30开始，可到了5：00到会家长还不到三分之一。勉强召开会议，家长们却时出时进，象赶大集一样。 　　分析家长们的种种表现,原因有以下几点： 　　1、家庭结构复杂，家长无暇照顾孩子。刚入园的孩子中，大多来自单亲家庭、二胎家庭、经商家庭，还有的因父母在外工作而由亲戚帮忙照看。家长把孩子