基于创业型大学大学语文教学的模式的改革的研究.docVIP

基于创业型大学大学语文教学的模式的改革的研究 　　【摘 要】创业型大学在教学方面正在进行全面改革，对于推进创业型大学的《大学语文》教学模式的改革，也是一个迫在眉睫的问题。近来，我院对《大学语文》的课堂教学模式也进行了多种多样的积极探索和改革，取得了较好效果。 　　【关键词】创业型大学；大学语文；教学模式 　　一、创业型大学概念 　　创业型大学作为一种全新的理念和实践模式，其定义还没有统一的定论，不同的学者根据各国创业型大学的发展实践，从不同的研究视角给出了自己的界定。 　　伯顿?克拉克教授以欧洲新兴的、中小技术导向型大学为例，从组织变革的视角出发，认为“‘创业型’的含义是指全部大学及其内部系科、科研中心、学部和学院的一个特征，它寻求在组织的特性上做出实质性的转变，以便为将来取得更有前途的态势”。亨利?埃兹科维茨教授以美国研究型大学为例，从“大学一产业一政府”三螺旋关系的视角出发，认为“经常得到政府政策鼓励的大学及其组成人员对从知识中收获资金的日益增强的兴趣正在使学术机构在精神实质上更接近于公司，公司这种组织对知识的兴趣总是与经济应用紧密相联的”。通过对上述观点的比较与分析，本文认为创业型大学是指对社会需求和环境变化做出积极回应，将知识资源转化为知识资本，从而获取自身发展动能的新型大学。 　　二、创业型大学特点 　　（一）教学方面。创业型大学因为扮演了为经济发展服务的