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基于多元文化格局的探讨民族声乐教育发展 　　摘 要：经济的发展、通讯工具的便利使得各民族声乐文化激烈的碰撞与交流，呈现出一种多元的文化趋势。多元文化格局下，传统民族声乐唱法的问题越来越突出，这与它的教育方法不无联系。本文简单的叙述了多元文化格局中，民族声乐教育发展的意义，分析了当前民族声乐教育中主要存在的问题，并针对这些问题提出了几点改进措施，希望民族声乐教育在多元文化格局下能够发展的更好。 　　关键词：民族声乐教育 多元文化格局 问题 措施 　　一、浅析多元文化格局中，民族声乐教育发展的意义 　　所谓基于多元文化格局下的民族声乐教育，将会更加看重世界各民族音乐文化和音乐教育之间的有机融合，让世界各个民族的音乐文化和音乐教育在一个平等的环境下进行激烈的碰撞和交流。目前，民族声乐方面的教育越来越被国际上公认为是音乐教育方面的主体和主流。事实上，基于多元文化格局下的民族声乐教育将会有一个更加新奇、更加全面、更加包容的发展视野。近年来，我国的民族声乐教育在多元文化格局下有了非常长足的发展，不管是教育机制体制，还是有关的学院和专业都有了很大程度的完善和健全，当然民族声乐的师资力量也有了进一步的扩大。多元文化格局下，本土唱法与其他民族唱法两者之间的差距越来越小，它们逐渐呈现出一种新的发展趋势，并实现了两者之间的有机融合，民族声乐在演唱方面的风格也呈现出一种新的发展态势，即多样性。同