寄宿制学校值班的方案示例.docVIP

寄宿制学校值班的方案示例 　　摘要：本方案介绍了学生在校一天的每个生活环节，值班领导、值班教师各自的工作任务和职责。主要包括晚饭、晚上自主自习、晚上回宿舍、晚休、早操、早饭、课间操、午饭、午休等环节，教师值班与学生自治相结合，实现了全员、全方位、全天候、无缝隙的管理。 　　关键词：寄宿制；学生管理；值班工作；范例 　　一、值班人员：2名带班领导、2名记录人员（可灵活填补某值班人员不到位之处），14名包班教师。 　　二、值班周期：从下午课外活动始至次日课外活动止。 　　三、流程： 　　每个环节值班人员要充分利用协助管理的学生，这对参与管理的学生也是一次教育，因为教育别人的过程更是使自己受教育的过程。 　　（一）晚饭： 　　1、提前5分钟，包班教师组织分包班级学生在广场站队（或2号楼前），男女生各一队。点名并召回自由活动的学生。 　　班长和纪律委员负责点名（班长点男生，纪律委员点女生）并由班长向老师汇报，汇报词如下：××班准备完毕，应到×人，实到×人。未来站队的要弄清去向，做到人全、站齐、安静。都汇报完毕后，包班教师下令按顺序排队去餐厅。 　　2、行进途中，包班教师在学生队伍中部兼顾前后。每班队伍班长在前，控制速度，保证无人奔跑；纪律委员与外班的值周生在后（每个站队环节均按此要求），保证无人脱队与玩闹，如有问题及时、高声报告给老师；做到队列整齐、走路安静、中途不脱队。 　　班级队伍