师范生班级日常教育管理对策的探讨.docVIP

师范生班级日常教育管理对策的探讨 　　【摘 要】 本文以陕西学前师范学院部分院系学生为调查对象，调研分析了师范生的日常学习、工作和生活情况，存在问题以及原因，并从班级精神、凝聚力、学习风气、未来规划、男生弱势等方面提出了改进建议，以期推进学生管理工作常态化、条理化、制度化。 　　【关键词】 陕西学前师范学院;师范生;班级;日常管理;存在问题;改进对策 　　师范生是到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作的人员，是未来教师的预备者。班级管理，是学校管理的重要组成部分，在师范院校里普遍实施。班级管理的效率和质量，决定了师范生培养质量的高低，直接关系到学校教育目标的实施，以至社会主义现代化教育的发展。所以，在师范类院校中应该不断加强班级管理，以促使学生管理工作的常态化、条理化、制度化。 　　本文选取了陕西省新建本科师范院校――陕西学前师范学院学前教育系、中国语言文学系、历史文化与旅游系、政治经济系2012级、2013级学生作为调查对象。调查过程中依次按系发放调查问卷，并依次填写收回。本次项目研究功法调查问卷450分，实际收回426份，有效收回率为95%。其中男生23份，女生403份。另外，还对个别辅导员、班长、团支部书记、家长进行了访谈。通过两种方法的综合运用，对师范生班级管理中存在的问题进行了探究，并提出了自己的对策和建议。 　　一、数据统计与分析 　　1、学生对班级凝聚