工程测量课程教学的改革的探讨.docVIP

工程测量课程教学的改革的探讨 　　摘 要：随着科学技术的进步，工程测量技术快速发展、测量产品不断翻新，现有的工程测量教学模式已经无法满足企业对人才的需求。因而，相应的教学方法、内容需要随之革新，与之呼应。本文基于非测绘专业的工程测量课程体系现状，对当前非测绘工程专业工程测量教学中存在的诸多问题进行分析，并结合该院的教学实践，初步改革探讨了教学内容、教学方法、考核方式以及师资队伍建设等方面，提出了解决当前问题的一些切实可行的做法。力求通过各个环节的完善，提高我院工程测量课程的教学质量，改进教学效果，满足市场对人才的要求。 　　关键词：工程测量 教学改革 教学实践 　　中图分类号：TU19 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）07（c）-0170-03 　　工程测量课程是一门实践性很强的主干课程，其理论与实践并重，更加突出技能培养。目前，该院除了面向测绘专业开设之外，其它专业，如：土木工程、勘察技术与工程、工程管理、地质学、地球物理学、资源勘查工程、地下水科学与工程等非测绘专业都开设了这门重要的专业基础课。伴随着空间科学以及信息技术的快速进步，测绘领域也开始应用一些新的理论和方法，给传统教学内容、教学方法和考核方式带来了巨大的挑战。因此，亟需重新认识和改革《工程测量》课程教学，使教学质量不断得到提升。 　　1 课程要求与分配内容与学时 　　（1）通过《