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工程建设法规课程全程的案例教学法的研究 　　摘要：通过教学实践，改进工程建设法规课程传统案例教学法，提出一种全程案例教学法。这种全程案例教学法改变传统的教学编排，对工程建设程序中涉及的法律法规进行梳理，按照工程建设程序的时间顺序甄选相应的经典工程案例，讲述、分析、讨论与点评，使用的案例具有针对性与完整性，不仅可以使学生学到与其他专业课程不同的社会实践知识，还能提高学生应对工程建设中法律法规问题的能力，从而可以有效规避从业风险，识别实际工程中各类陷阱。这种全程案例教学法对工程建设法规课程的教学实践有重要的借鉴意义。 　　关键词：工程建设法规；工程建设程序；全程案例教学法；法律意识 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2015）03-0087-04 　　一、工程建设法规课程概述 　　（一）工程建设法规课程的教学现状 　　随着我国国民经济建设的快速发展，房地产业、建筑业以及市政公用事业等作为市场经济建设的支柱产业，得到了国家政策的大力扶持。由于我国社会主义市场经济属于法制经济，要求一切经济活动必须依法进行，用法律手段来规范工程建设活动，以保证建筑产品质量与生产安全，进而维护正常的建设秩序。因此，普及工程法律知识，让工程法律意识真正融入每一位工程建设从业人员的基本素养之中，是提高整个工程项目管理水平，完善工程建设法规体系的一项基础性工作