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工科大学生创新的应用型人才培养途径探索 　　摘 要：知识经济时代需要培养大量的创新复合型人才，加强实践动手能力对于提高大学生的创新应用能力和综合素质具有不可替代的作用。本文分析了高校大学生创新和实践能力培养中存在的问题，提出高校要重视创新素质教育、重视学生实践动手能力的培养，以及提高大学生实践动手能力和创新综合素质的思路和措施。 　　关键词：工科；大学生；创新；应用型人才；培养途径 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2013）05-0058-02 　　我国高等教育为社会主义建设输送了大量的有用人才，但随着科学技术的发展和生产力水平的提高，社会对高校人才培养质量和要求有了新的变化，社会需求进一步提高，尤其是对人才的创新能力、实践应用能力、持续性发展能力方面的培养，我国高等教育的作用和效果明显滞后。在高校教育教学过程中，普遍存在“三重三轻”现象，即“重理论、轻实践，重知识教授、轻能力培养，重课内、轻课外”[1]。究其原因，在于一些高校尤其是一些普通工科院校，其教育教学目标忽视了以实践能力为基础的创新能力的培养，忽视了学生综合能力和素质的提升。这种只注重理论知识的传授而不注重创新实践能力教育的培养模式造成我国相当数量的莘莘学子走上工作岗位之后，很难在改革开放的社会实践中站稳脚跟，工作缺乏开拓性、创造性和独立性，不适应市场经济的需要。虽然专业