小学语文高效课堂构建途径的研究.docVIP

小学语文高效课堂构建途径的研究 　　【摘要】当今社会的发展趋势中，家长对孩子学习的要求越来越高，因此教育的改革被提上教育部门的日程。在新课程的改革中，对小学生的认知能力提出了更高的要求，有关部门及老师开始积极探究如何构建高效的小学语文课堂。本文从高效课堂的提出和阐述小学语文高效课堂的构建途径两个方面进行介绍。 　　【关键词】教育部门 重视教育 高效的 小学语文课堂 　　【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0033-01 　　绪言： 　　随着社会的进步，经济的高速发展，人们越来越重视孩子能力的培养。一直以来的教学教育模式已经无法满足当今社会对孩子素质及能力的需要，因此相关的教育部门和相关的工作人员对教学课堂提出了更高的要求：要求在孩子学习中，不仅仅只是接受知识，还要培养孩子的素质和能力。家长们希望把孩子培养成有素质、有个性、有特长的全能型人才，因此教育改革应从课堂开始。 　　一、高效课堂概念的提出 　　高效课堂是指在较短的时间里，让孩子们掌握更多的知识。长期以来，我国的小学教育模式仍然没有改变，依然延续老旧的模式――老师讲，学生听。老师作为课堂的主导者，学生作为课堂的接收者，在这种模式中，学生只是被动的接受知识，没有思考的过程与动手的实践。这种情况直接导致了学生的思维拓展受抑制，降低了学生主动学习的兴趣。新的课