浙江工业大学本科生毕业设计论文评分参考标准-设计艺术学院.DOC

浙江工业大学本科生(理工类)毕业设计(论文)评分参考标准 项目 分值 优 秀 良 好 中 等 及 格 不及格 评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 文献综述 10 文献综述能全面反映与选题相关的国内外研究成果和发展趋势，能指出选题所需要进一步解决的问题，文献综述质量好。 文献综述能大致反映与课题相关的国内外研究成果和发展趋势，文献综述质量较好。 文献综述能部分反映与课题相关国内外研究成果，文献综述质量一般。 文献综述能介绍与课题相关的国内外研究成果，文献综述质量尚可。 阅读文献较少，文献综述质量差。 外文翻译 10 外文资料与选题密切相关，译文准确、质量好、格式规范。 外文资料与选题密切相关，译文准确、质量较好。 外文资料与选题相关，译文质量一般。 外文资料与选题有一定关联，译文质量尚可。 外文资料与选题无关，译文质量差。 技术水平与实际能力 20 具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；具备很好的设计和实施工程实验的能力，实验数据准确可靠，实际动手能力强。 具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；具备实施工程实验的能力，实验数据比较准确，实际动手能力较强。 具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；基本具备实施工程实验的能力，实验数据基本准确。 具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够部分考虑到经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；实验数据基本准确。 实际动手能力差，不具备设计系统和过程的能力，设计过程中未能考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；实验数据不可靠。 研究成果与创新 20 对设计、研究的问题有较深刻分析或有独到的见解与创新，成果突出，实用价值高。 对设计、研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，实用性较强。 对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定改进或新意。 对某些问题提出个人见解，并得出设计、研究结果。 缺乏设计、研究能力，未取得任何成果 文笔表述与图表质量 10 立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，水平较高。设计说明书和图纸完备、正确、整洁，符合规范。 立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，水平较高。设计说明书、图纸符合规范，设计图纸质量较高。 立论有欠缺，条理较清楚，次要问题的论述有个别错误，文字较通顺，结论无大错误，水平较高。设计说明书、图纸质量一般。 设计（论文）立论基本正确，条理尚清楚，结论合理。设计说明书、图纸尚完整。 设计（论文）立论错误，主要问题论述错误，或结论有重大错误。设计说明书、图纸质量较差。 规范要求 10 毕业设计（论文）文本完全符合规范化要求，文本主体部分字数达到标准，参考文献丰富，其他资料齐全。 毕业设计（论文）文本符合规范化要求，文本主体部分字数达到标准，其他资料齐全。 毕业设计（论文）文本大致符合规范化要求，其他资料基本齐全。 毕业设计（论文）文本尚符合规范化要求，其他关键资料齐全。 毕业设计（论文）文本不符合规范化要求，文本主体部分字数未达到标准。 答辩情况 20 答辩时概念清楚，能简明扼要地阐述论文的主要内容，回答问题正确，有立论根据，对相关知识掌握好。 答辩时概念较清楚，能比较简明扼要地阐述论文的主要内容，回答问题正确，有理有据，对相关问题掌握较好。 答辩时能阐述主要观点，回答主要问题，并有一定的理论根据，对相关知识有一定的理解和掌握。 答辩时阐述主要观点大致清楚，回答问题不是很确切。 答辩时不能阐述自己的基本观点，回答问题不正确。 合计 100 浙江工业大学本科生(文科类)毕业论文评分参考标准 项目 分值 优秀 良好 中等 及格 不及格 评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 文献综述 10 文献综述能全面反映与选题相关的国内外研究成果和发展趋势，能指出选题所需要进一步解决的问题，文献综述质量好。 文献综述能大致反映与课题相关的国内外研究成果和发展趋势，文献综述质量较好。 文献综述能部分反映与课题相关国内外研究成果，文献综述质量一般。 文献综述能介绍与课题相关的国内外研究成果，文献综述质量尚可。 阅读文献较少，文献综述质量差。 外文翻译 10 外文资料与选题密切相关，译文准确、质量好、格式规范。 外文资料与选题密切相关，译文准确、质量较好。 外文资料与选题相关，译文质量一般。 外文资料与选题有一定关联，译文质量尚可。 外文资料与选题无关，译文质量差。 学术水平与创新 20 论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析