建筑力学教学的方法新论.docVIP

建筑力学教学的方法新论 　　摘要:通过对《建筑力学》的教学方法进行总结和研究,结合高职教育与现代教学模式的特点,探讨和归纳了属于本门课程所特有的教学方法,并对《建筑力学》课程教学新方法的运用提出了建议。 　　关键词:建筑力学;高职教育;教学方法 　　中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-5727(2010)02-0077-02 　　 　　《建筑力学》是研究建筑结构中力学理论和方法的一门学科,是建筑结构、建筑施工技术、地基与基础等课程的先行课程。作为结构设计人员必须掌握建筑力学,才能正确地对结构进行受力分析和力学计算,保证设计结构的安全可靠和经济合理。同样作为施工技术及施工管理人员也必须掌握建筑力学,这样才能更好地理解设计图纸的意图和要求,科学地组织施工,制定出合理的、安全的质量保证措施。 　　现行的《建筑力学》课程涵盖了三部分的内容:理论力学、材料力学及结构力学,其范围之广、内容之多、难度之大是其他专业课程难以比拟的。如何在有限的学时里让学生学好建筑力学是力学教师主要的教学课题。 　　高职院校的培养目标是应用型人才。因此,在建筑力学教学过程中不应太强调课程的理论性、系统性及完整性,而应将教学的重点转移到知识的理解与应用上。 　　考虑到高职院校学生的学习和理解能力差别较大的特点,采取多样的教学方法既可以调动学生学习力学的积极性,又可照顾到学生间学习能