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成都及周边农民工子弟校发展状况及问题的研究 　　摘 要：在改革开放社会经济飞速发展的浪潮之下，农民工成为了我国特有的城乡二元体制的产物。如今，农民工人口规模越来越庞大，跟随父母进城的农民工子女也与日俱增，农民工子弟校破土而生。办学起步晚、针对群体特殊、学校资金紧张，教学水平不佳俨然成为农民工子弟校的标签。一步一步发展至今，执著却艰难。教育乃立国之本，农民工子女的教育问题不容忽视，请让农民工子弟校健康稳健的发展。 　　关键词：教育 城乡二元体制 农民工子弟校 发展对策 　　一、引言 　　农民工子弟学校是指专门为进城务工农民工子女所设立的学校，一般来说，这类学校为民办性质。它收费低廉，环境宽松恰好符合农民工对教育低成本的要求，可见，这些学校的产生有其合理性。但是，从某种角度来讲，这种低成本是以欠合格的教学设备和师资力量的缺乏为代价。如何解决好农民工子女的义务教育问题，如何对进城务工农民子女创造良好的生活和学习条件，保证他们身心健康成长已成为城市发展面临的新矛盾、新课题。 　　二、调查方式及调查结果 　　1、调查方式 　　我们重点调研了成都市及周边地区农民子弟学校教学质量、管理制度和财务管理制度以及农民工子女在校的学习生活，因其相对其他农民工子弟学校规模适中，处于农民工聚集地区，在校学生中70%左右都是农民工子女，具有良好的代表性。 　　在具体的调查当中，我们选取了思源小学、大田学校