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当前人口因素下高职院校教学管理工作的改革 　　摘 要 以《辽宁中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，为使高职院校教学管理工作更好地适应人口更替率及教学形式变革，保证招生工作的顺利完成，通过构建高职院校教学管理制度的研究分析，从教学理念、教学内容、师资培训、选课机制、教务处职能更新五方面提出改善意见。 　　关键词 人口红利 人口因素 教学管理 改善办法 　　中图分类号：G717 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.04.011 　　Discussion of Vocational College Teaching Management 　　Reform under Current Demographic Factors 　　LU Yue， ZHAO Wei 　　（Tieling Normal College， Tieling， Liaoning 112000） 　　Abstract With long-term education reform and development plan in Liaoning as the guiding ideology， to make vocational colleges teaching management to better meet the population replacement rate and the change in the form of teaching to ensure the successful completion of enrollment by building vocational colleges teaching management system analysis， from the teaching philosophy， teaching content， teacher training， enrollment mechanism， proposed update to improve the functions of the Registry opinions in five areas. 　　Key words demographic dividend; demographic factors; teaching management; improvement methods 　　1 教学管理改革的人口因素分析 　　Mason（1997）第一次提出了“人口红利”这个概念。联合国在《世界人口现状（1998）》报告中使用了“人口红利”一词，此后，“人口红利”这个概念被普遍接受。上个世纪改革开放以来，中国经济一直享受人口红利带来的效益，经济增长速度持续、迅猛，被全球经济学称为奇迹。虽然，中国经济的迅速复苏对于世界经济学家而言仍然是个未解谜团，但有一种说法获得了广大意义上的认同，即“人口红利”这一人口因素与经济的高速发展之间存在着密不可分的关系。Clark 等人的研究表明，人口年龄结构的变动会大大提高劳动人口在总人口中的比例，改善一个国家的人口结构，许多国家已经从中获利或者正在获取这种‘红利’。人口年龄层次的变动对于经济、市场的影响和制约主要从以下方面获得：第一，适龄劳动力比重对经济的生产与贡献;第二，适龄劳动力的经济效益储蓄及消费张力。 　　我国已经享受了30余年“人口红利”所带来的人力资源优势。然而2010年完成的全国第六次人口普查数据显示，我国人口生育率继续降低，人口更替水平低于2.1，标志着我国已经迈入到老龄化社会水平。 　　与此同时，受教育人群，特别是接受过高等教育人群在总人口中的比例虽然逐渐增大，但比例仍然偏低。适龄劳动力数量与劳动者素质是促进经济发展的两大主要因素。以日本为例，日本的人口老龄化较为严重，人口出生率远远低于人口死亡率水平，较高的人才素质是日本维系经济高速发达的不二法门。因此在我国人口因素发生巨大变化的背景之下，加大教育投资，提高劳动者的就业质素是我国未来经济发展的重要人力资源策略。 　　高等院校作为我国进行职业化教育的集中性场所，与培养创新型人才的重要摇篮，应承担起提高我国就业者素质的重要职能，在新的人口形势下培养更高素质的从业者。 　　2 人口因素制约教学改革的必要性分析 　　在上世纪七十年代，我国计划生育政策的执行下，我国的人口结构通过若干年发展与演变，结构、层次发生了巨大的改变。其中，适龄高考学生的比重对高职院校的生存、发展起到了制约性作用。2009年伊始，我国适龄高中生的年增长率开始出现零增长，由此以往，呈现逐年下降的态势。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》确定的高等教育发展目标推测，20