少年军校的经验谈.docVIP

少年军校的经验谈 　　北京航空航天大学附属小学少年军校成立于1993年7月18日，19年来，伴随着少年军校的成长和发展，学校其他工作也取得了诸多成绩，先后被评为“北京市少先队特色工作示范学校”“全国雏鹰行动大队”“中国青少年素质教育研究实践基地优秀校”、海淀区首批小学“素质教育优质校”等。19年的军校实践有力地证明，少年军校对于进一步加强与改进中小学德育工作是一种发展和创新，为推进和实施素质教育开拓了一片新天地。 　　回顾19年的探索历程，我们的基本理念与实践经验凝结为两点——“三个到位”和“六个结合”。 　　“三个到位”：明确少年军校的 　　工作思路 　　（一）认识到位 　　1.少年军校的性质是什么？ 　　我们认为，少年军校是在新的历史条件下，发扬党的双拥传统，军民共建、军学结合的精神文明建设的载体和成果；是学校与部队带领全校师生开展学军活动、普及国防教育的一种教育组织形式；是学校和少先队组织进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的一种拓展、补充和延伸。 　　2.少年军校教育有什么特点？ 　　从一定意义上说，少年军校也是学校，是“校中之校”，它有自己的鲜明特点：强调“军”校，坚持以国防教育和学习解放军的好传统、好思想、好作风为主要内容；强调学习实践活动，通过特殊的“军旅生活”和教育方式，培养和提高学生自学、自理、自护、自强、自律的思想意识与实践能力；强调“体验”教育，不一定要灌