高考病句复习实用版(上课版).pptVIP

3、我家养了一些杜鹃。 4、我要学习文件。 5、我校图书馆收藏了鲁迅的书。 6、这座楼的房间都没有锁。 杜鹃，既是一种花，也是一种鸟。 到底是鲁迅写的书，还是鲁迅收藏的书？ 是“学习文件”，还是“学习的文件”？ 锁，即是名词，也是动词。 辨析方法：辨明多义词词义 1、这份报告我写不好。 （二）停顿两可 一种情况是在“报告”后停顿，“这份报告，我写不好。”强调“我的能力有限，写不好这份报告”；另一种情况是在“我写”后面停顿，“这份报告我写，不好。”强调“这份报告我写是不合适的”。 2、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（04全国Ⅱ） 3、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 4、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 5、我们的球队打败了他们得了冠军。 6、他知道这件事不要紧。 辨析方法：分清句子结构 (三) 修饰两可 1、三个县里的干部出席了这次大会。 2、局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。 3、有着20多年历史的国佳集团和兴华公司，不仅拥有强大的国际资金支持，而且拥有规避经济风险的成熟加盟模式。 辨析方法：判断修饰语的修饰对象 修饰对象有两个造成歧义。尤其注意数量、多定、多状、多补的情况。 例1（2013山东卷）警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定