2018秋人教版高中地理必修一习题:第二章第一节第2课时大气的水平运动 Word版含解析.docVIP

2018秋人教版高中地理必修一习题:第二章第一节第2课时大气的水平运动 Word版含解析.doc

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第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动 第2课时 大气的水平运动 活动点拨 教材第32页活动 (1)甲地的气压梯度大于乙地。理由是同样的距离内,甲地的等压线比乙地密集。 (2)画图略。(提示:甲地的风向以偏北风或西北风为主,乙地的风向以偏南风或东南风为主。) [学业达标] 大气的水平运动就是风,风的形成受多种因素的影响,不同条件下,风向和风速都是不同的。联系所学知识,完成1~4题。 1.只影响风向而不影响风速的力是(  ) A.只有地转偏向力 B.水平气压梯度力和摩擦力 C.地转偏向力和摩擦力 D.水平气压梯度力和地转偏向力 2.海上的风力往往比陆地上的风力大,原因是(  ) A.海上的温度差大于陆地 B.海上的气压梯度力大于陆地 C.海上的摩擦力小于陆地 D.海上比热容大于陆地 3.假设在北半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风速及风向的变化情况为(  ) A.风速减小,风向与等压线的夹角增大 B.风速增大,风向与等压线的夹角增大 C.风速减小,风向与等压线的夹角减小 D.风速增大,风向与等压线的夹角减小 4.下面四幅图中,能正确表示水平气压梯度力和风向的是(虚线箭头表示水平气压梯度力,实线箭头表示风向,度数表示经纬度)(  ) 解析:第1题,由于地转偏向力始终与风向垂直,故它只影响风向,不影响风速。第2题,海上由于是水面,摩擦力比陆地小很多,风速较大。第3题,水平气压梯度力相同,则空气运动的原动力相等,但随着高度的增加,摩擦力越来越小,风速则会加大;随着摩擦力的越来越小,到高空时,风向与等压线平行,在转变过程中,两者的夹角越来越小。第4题,由图中信息可知,B图所示为北半球、近地面,在方向上相对于水平气压梯度力向右偏,并与等压线有一定夹角。 答案:1.A 2.C 3.D 4.B 读某区域近地面等压线图,完成5~6题。 5.若P地风向为①,则P、M两地的气压(  ) A.P>M B.P<M C.P=M D.无法确定 6.若气压P<M,则P点的风向可能为(  ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:第5题,风是空气由高气压向低气压的水平运动,若风向为①,则P地的气压值高于M地。第6题,若气压值PM,则风的方向在北半球为③,在南半球为④。 答案:5.A 6.C 7.下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图,若a、b、c、d、e为不同温度值,则气压值的大小比较,正确的是(  ) A.甲乙丙丁 B.乙甲丁丙 C.甲乙丁丙 D.乙甲丙丁 解析:若代表温度,按对流层温度分布规律,随高度增加而递减,abcde,再根据等温线的分布,乙为热源,气流上升,为低压,甲为冷源,气流下沉,为高压,气压值甲乙丁丙。 答案:C 8.读等压线图(单位:百帕),回答问题。 (1)假设本图是近地面等压线图,A处吹东北风,则A点位于________(填“南”或“北”)半球。 (2)假设本图是高空等压线图,A处吹正南风,则A点位于________(填“南”或“北”)半球。 (3)在不考虑摩擦力和地转偏向力的情况下,A点吹________风。 (4)B点与C点相比,风速较大的是________。 解析:第(1)题,风是指大气的水平运动,其方向受三种力的影响,即水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。当三种力平衡时,近地面风向与等压线成一夹角,北半球右偏,南半球左偏。已知风向为东北风,逆向推理可知A点位于南半球。第(2)题,假设条件是“高空等压线”,因此可以不考虑摩擦力,根据已知风向同样可以逆向推理得知A点位于北半球。第(3)题,解答的关键是排除定向思维的干扰,因为题干已说明不考虑摩擦力和地转偏向力,在这个假设条件下,风向垂直于等压线由高压指向低压。第(4)题,其他条件相同的情况下,等压线越密集,风速越大。 答案:(1)南 (2)北 (3)东 (4)B [能力提升] 等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。根据下图回答9~10题。 9.①②③④四幅等压线图中,P点所在位置风力最大的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 解析:风力的大小与等压线疏密程度有关,本题图上等压线疏密程度一样,且比例尺相同,则等压线气压差越大,风力就越大。 答案:C 10.②图(北半球)中P地的风向为(  ) A.东北风 B.东南风 C.西南风 D.西北风 解析:过P点画出水平气压梯度力的方向(垂直于等压线,并指向低压),北半球风向右偏,偏转成东北风。 答案:A 下图示意某一等高面。P1、P2、P3为等压线,P1、P2、P3之间的气压差相同。①~⑧是只考虑水平受力,不计空间垂直运动时。据此完成11~13题。 11.若图为北半球,P1P2P3,则O点的风向为(  ) A.④或⑤ B.③或④ C.⑥或⑦ D

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