工科类生产实习的现状及实习的模式的改革的探讨.docVIP

工科类生产实习的现状及实习的模式的改革的探讨 　　摘要：生产实习是工科院校本科教学活动中的重要实践环节。但目前的生产实习方式面临不少问题，造成了实习效果较差，难以满足实践能力及创新能力的培养。针对传统的生产实习模式，提出建立校内生产实习基地、对生产实习模式的进行改革必要性，并就生产实习的过程管理及师资队伍建设进行了探讨。 　　关键词：工科；生产实习；模式；改革 　　 　　21世纪是人才激烈竞争的时代，创新教育已成为本世纪教育的主旋律。随着社会经济的快速发展，用人单位对高等教育提出了更高的人才培养要求：基础扎实、知识面宽、动手能力强、综合素质高、环境适应性强、富有创新精神和团队协作精神的实用人才。高等教育担负着培养具有实践、创新、创业和就业“四种能力”的高级专门人才的任务，主要途径之一就是实践教学及工程实践活动。发达国家的工科院校十分重视工程实践和工程技术知识的培养，如要求学生在工厂实习3～12个月，几乎占整个大学学习时间的1/4；而日本明确提出：工科院校4年教育要始终围绕工程和联系工程实际进行。与发达国家相比，国内的工科院校在实践教学尤其在工程实践教学方面的水平存在着明显的差距，普遍存在着“课程设计简化、毕业设计软化、生产实习形式化”的现象。 　　实践是创新的源泉，为满足社会对人才的新要求，工科院校应将实践教学、工程实践活动作为一项重要内容来抓。生产实习是工科院校本科教