《管理学基础》管理系统 ppt课件.pptVIP

学生讲坛 ⑴举例说明管理的对象的构成； ⑵以你熟悉的管理系统为例，解释说明管理与环境的关系。 注：由学生对上面所学知识进行复述、总结与拓展。鼓励学生课外自查资料。建议在该知识讲授结束时布置，在下一次课开始时进行。 学生讲坛 * 知识测试的重点内容为： 1.管理对象的外延； 2.管理与环境的关系； 3.环境管理。 知　识　测　试 * 第四节　管理媒介 —管理机制与管理方法 初露锋芒 知识研修 技能训练 学生讲坛 知识测试 * 管理情景—问题出在哪里？ 李春和担任公司营销部经理已经五年多了，对市场行情与营销业务已能较好把握。但是，营销业绩始终起色不大，最近还受到公司某领导的批评。李经理刚到营销部的时候，只有5个营销员。他们素质高，都很能干，大家相互信任，关系融洽，每个人都能自觉地尽全力去开展营销工作，业绩一直不错。但是，随着公司事业的发展，营销业务与区域的拓展，营销员快速增加到20余名，且分布在5个地区。人员构成也复杂了。李经理本人也忙得不可开交。他今天去这个地区，明天又赶到另一个地区，可是他走后那个地区的业绩依旧；他要求营销人员要主动寻找客户，大力开拓市场，而营销员们大喊没钱不好办事，困难重重；他提出营销员必须提高素质，掌握并大力宣传本企业及其产品的优势，可是营销员却以工作太忙为由不肯学习；他为了刺激营销员多卖产品，提出要按销售额提成，可大家又