广西北部湾经济区产学研结合机制的探讨.docVIP

广西北部湾经济区产学研结合机制的探讨 　　[摘　要]广西北部湾的开发，加剧了对高科技人才和科研成果的需求，而高校正是人才和科技成果的输出源，高校培养的人才需要社会和企业接纳，高校的科研成果需要社会和企业帮助转化。因此，广西北部湾经济区合作水到渠成的成为必然。企业和高校都离不开政府的引导和支持。因此，广西北部湾经济区建立企业、政府、高校三方联合产学研合作机制，是符合实情且具生命力的，必将推进广西北部湾地区经济社会的快速发展。 　　[关键词]广西北部湾经济区　产学研结合　政府　企业　高校 　　2008年，广西北部湾经济区开发上升为国家战略，胡锦涛曾表示：“广西发展应成为新的一极”，国家开发计划向广西倾斜，必将迎来经济社会发展的新高潮，经济社会发展需要引进人才和科研成果，也需要三方联动根据市场需求建立产学研结合的最佳机制。那么，如何建立产学研结合机制呢？本文从以下几个方面作了分析研究。 　　一、政府应加强引导与支持作用，建立促进保障机制 　　广西北部湾的开发中，政府的宏观调控很重要，企业稳定发展需要政府的保障作为后盾，产学研合作模式的顺利进展首先需要政府有一个完善的保障机制。国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》对广西来说是一个非常难得的发展机遇，政府应该运用计划、经济、技术、政策等手段来保障、促进广西北部湾产学研的顺利进行，保障北部湾经济区的顺利、快速发展。第一，着眼北部湾区域，统一规划产业发展布局，避免出现产业重复，资源浪费。充分利用沿海优势，综合各市优势和力量形成集中优势和力量，共同促进北部湾发展。第二，产业规划和产业布局要有新思路。产业选择很重要，除了考虑北部湾实际情况之外，还要考虑产业的生命力，该产业存活年限，避免资源浪费，多发展生态经济、循环经济。政府要站在领导者的高度引导、协调高校和企业，在北部湾产学研合作中起到很好的平台作用。第三，在政策上支持北部湾产学研的合作。对于产学研合作项目要给与特殊关照，从土地、税收等方面給与支持和优惠，对转化高校科研成果的企业给与适当的政策倾斜。公共实施和服务要做到位，为北部湾的开发发展创造一个良好的大环境，给与环境支持。第四，引进优势产业，为产学研合作开拓空间。利用北部湾的地理优势、资源优势、政策优势，吸引更多的大项目大产业落户广西，与一些高校、科研院所建立合作机制。第五，加强政府主导与支撑作用。高校教育的一个重要功能是社会服务功能，在北部湾开发中广西高校也要充分发挥其社会服务功能，积极参与产学研合作。但是高校参与产学研合作离不开政府的政策、财政等方面的引导和支持。从企业方面来看，政府也要起到主导作用，根据企业的实际情况调动他们参与产学研合作的积极性。 　　二、高校应建立主动适应和自我调节机制。 　　北部湾的开发，不仅推动了北部湾地区乃至整个广西经济的更好更快的发展，是广西高校发展的好机会。高校是高技术人才培养的摇篮，也是高技术产生的基地，在北部湾的开发中应该积极主动参与，起到人才和技术支持的作用。在人才培养方面要以北部湾需要为导向，向北部湾输出人才和科技，平衡学科建设和科研工作的关系，协调好高校培养人才、科学研究、服务社会三大功能之间的关系，在提升教学水平的同时，提高科研水平，多出科研成果，增强社会服务能力，真正做到科教兴桂，为北部湾断开发建设服务。广西高校应根据自身优势，积极承担重大科研项目，利用优势学科，凝聚核心团队，做出科技创新，为北部湾产学研结合提供科技基础。 　　广西高校在人才培养、专业学科设定方面，应该以政府对北部湾经济区的规划和北部湾企业需求为导向，调整专业学科结构培养出高素质的适合北部湾经济区需要的人才。利用现有学校教育资源，开设北部湾急需专业，优化专业结构，培养出可以促进北部湾经济社会长久发展的专业人才。 　　广西北部湾开发过程中涉及了很多学科交叉领域，针对这种情况广西高校应该做一些跨学科的研究项目，根据北部湾的实际情况和需要，建立一些跨学科领域的研究机构。在这方面广西大学是个成功的典范，利用学校的学科和人才优势根据北部湾产业结构需要和资源状况，构建了糖业及综合利用教育部工程研究中心、东南亚研究中心、绿色能源与建筑节能研发中心等跨学科的综合研究机构。这些研究机构增强了广西大学作为高校的社会服务功能，也提高了其参与北部湾产学研合作的资本和能力。 　　广西北部湾的开发是广西经济社会更好更快发展的开始，是广西经济社会走向辉煌的起点，在今后的发展中广西高校在产学研合作中依然占有重要的地位，因此，广西高校要紧跟时代步伐，利用教育资源和优势，满足广西北部湾经济区社会经济发展对科技创新的要求，使北部湾产学研合作更好地服务北部湾建设。 　　三、从企业内部出发，激发企业对人才和科技的需求。 　　北部湾的开发刚刚起步，中小型企业偏多，对人才和科技的需求较小，在产学研的合作中，收益少