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常见说明文写作模式 根据历年来的考试题型，介绍一些常用模式，供参考。 一 比较性说明文的模式 此模式用于比较两个事物表明作者倾向。 模式一 第一段： 引言句（现象或事实陈述法）引出要比较的两个事物（A与B），用一句话表达自己的观点（观点要明确，切忌模棱两可）。 第二段：段落主题句承接首段中的观点，并对本段内容加以限定。 比较之一：指出A事物的优点之一，用拓展句加以说明。通过转折指出B事物缺点，用拓展句加以说明。 比较之二，指出A事物的优点之二，用拓展句加以说明。通过转折指出B事物的缺点，用拓展句加以说明。 第三段：得出比较结论，注意首尾观点一致。 要求：因字数限制，建议大家采用正面叙述方法，不要采用正反两方叙述的方法，如讲A事物的优点之后，再叙述A事物的缺点。西方人习惯采用“一切二分”（one-sided view）的方法，即把好的方面说透，或把不足的方面说清楚。 例1： Television as a Better Source of News Among the three mass media—television, newspaper and radio (短语作引言句), I regard television as a better source of news (自己的观点，即全文的中心思想). My statement that television is a better source of news（段首局用同位语从句与首段中心思想衔接） is based on the following two reasons (对全段内容加以限定). The first reason is that television can report news more quickly (层次1). We can get the news at the same time when something is happening or immediately after something happened (拓展句). While (转折，引出其它媒体的缺点不足) newspapers can only offer the news that happened a day or two days ago. The second reason is that television can report news more vividly and impressively (层次2). With sounds and pictures on TV, we can be deeply impressed by the news as if we were personally on the spot (拓展句举例说明). But (转折，指出不足) when we try to get news from the newspaper, we have to concentrate our mind on the lines and use our imaginations to form a concrete image, which is always tiresome and time-consuming. According to the above mentioned reasons, we can easily draw a conclusion that television is really a better source of news (总结，重申首段观点). 需要说明的是，比较性说明文一般内容容量较大，宜作长文，不宜做短文，因此，专四作文考试部分几乎不出这样的题目。如果出的话，也只是将话题限定在“主要的不同”上面。 二 阐述性说明文的模式 此模式一般用于说明某事物的意义、重要性或危害性，是专四作文较常见的题型。需要注意的是，作文的标题本身就是全文的中心思想，如：“伪劣商品的危害”，“课外活动的重要性”，“迷信活动必须取缔”等等，这些标题已经是“定论”，只要沿着这个“定论”，分几个方面加以阐述就行了。对这种题目，学生应该把内容相应地放在what和why上。 第一段：用引言句（概括式、描写法、数据法和提问发）引出要讨论或阐述的事物或现象，表明作者对这一事物的基本看法。在某种程度上，就是再现标题所给的“定论”。 第二段：段落主题句承上启下，对本段内容加以限制和限定（如重要性或危害性主要体现在哪几个方面），接下来分述重要性或危害性，注意层次，注意句式。 概括重要性之一（或危害性之一）用拓展句加以说明。 概括重要性之二（或危害性之二）用拓展句加以说明。 第三段：结论。如果文章主要阐述其重要性，结尾段宜