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小学语文阅读教学优化的策略探析 　　【摘 要】在小学语文的教学中，教师应当充分认识到阅读教学对于学生今后学习和生活的重要意义。在课堂教学中，教师应当针对自己课堂教学存在的问题，积极改革和创新，推动小学语文阅读教学效率的提升，实现良好的阅读教学效果，达到国家新课程改革和素质教育目标的需求。 　　【关键词】小学语文；阅读教学；现状；优化策略 　　阅读是小学语文教学的重要组成部分，是拓展学生的视野，提高学生语文综合素质的重要途径和手段。因此，对于小学语文的教学而言，教师应当重视阅读，并积极开展阅读教学，实现良好的阅读效果。当前，小学语文的阅读教学还存在很多问题，本文就阅读教学存在的问题，分析在新课程改革背景之下小学语文阅读教学的优化策略。 　　俗话说：书中自有黄金屋、书中自有颜如玉。书籍是人类灵魂的精神伴侣，阅读则是提高人的综合素质，促进人的思想和灵魂得以升华的重要途径。因此，对于小学语文的教学而言，教师应当重视阅读，通过积极开展阅读，提高小学生的阅读能力，培养小学生良好的阅读习惯，为学生今后的学习和生活奠定基础。尤其是在新课程改革和素质教育的背景之下，国家对学生综合素质的提升格外重视，这就要求教师更加重视小学语文的阅读教学，全面提升学生的阅读效果。以下，笔者结合自己多年的小学语文教学实践经验，分析在新课程改革背景之下小学语文阅读教学的现状及其策略。 　　一、小学语文阅读教学