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成教脱产学生自信心的现状调查的研究及培养的策略 　　【摘要】 文章在采用开放式问卷调查研究方法取得第一手资料的基础上，从对自信内涵的再认识、对成教脱产学生自信状况的研究分析、成教脱产学生自信培养途径等几个方面对当代成教脱产学生的自信及其培养进行了探讨。 　　【关键词】 成教脱产学生；自信；调查研究；培养途径 　　【中图分类号】 F011【文献标识码】 B【文章编号】 1005-1074(2008)04-0069-01 　　 　　1 对成教脱产学生自信心的调查研究与分析 　　 　　1.1 目的 通过实际调查，了解当代成教脱产学生对自信概念的认识及真实的自信状况。 　　1.2 方法 问卷调查法和个案访谈法，随机抽取新乡医学院成人教育学院2006级和2007级四个班年龄18-24岁的320名学生作为被试对象。编制包括三个问题的自信开放式问卷，于2008年3月对被试进行调查，让学生在课堂上以纸答卷，时间不限，事后访谈学生和老师以了解学生对答卷的反应情况及是否如实回答，事后收回有效问卷286份。 　　 　　2 结果与分析 　　 　　采用内容分析法对问卷结果进行归类整理 具体结果如下： 　　2.1 问题一：“你认为你自信吗？” 回答集中在以下几个方面： 　　我自信我认为86（30%）；我不自信129（45%）；有时自信有时不自信53（19％），不知道（6％）。