就业指导课程教学思路的研究.docVIP

就业指导课程教学思路的研究 　　摘 要： 高职生就业问题关系到高职院校的生死存亡，就业指导课程建设尤为重要。借编制我校五年制高职就业指导课程标准为契机，作者结合长期的就业指导课程的教学经验，对就业指导课程教学思路进行了深刻的思考和研究。 　　关键词： 五年制高职教育 就业指导课程教学思路 教学目标 教学内容 教学形式 　　高职生就业关系到高职院校的生存与发展，高职院校高度重视就业指导工作。就业指导课程建设目前已成为高职院校普遍关注的问题。为了弥补五年制高职就业指导课程标准的缺失，我校组织相关教师承担了就业指导课程标准的编制工作。笔者借编制《就业与创业指导》课程标准的契机，联系就业指导的实际教学经验，对就业指导课程教学思路进行了深刻的思考和研究。本文从就业指导课程的教学目标、教学内容和教学形式三方面展开探讨。 　　1.课程目标 　　高职院校首先要重视就业指导课程的地位和作用，明确教学目标。结合我校采用的马能和主编的《就业与创业指导》教材，确定其教学目标。《就业与创业指导》是职业学校各专业学生走向社会前所必修的一门公共基础德育课程，是在社会主义市场经济条件下为适应毕业生“双向选择，自主择业”的就业形势，对职业学校学生进行职业生涯规划、就业准备、就业维权、就业制度和就业政策及创业知识和创业意识的指导等方面教育的具有现实意义的一门基础课程。《就业与创业指导》课现阶段作为基础课，