现代文阅读教案(总).docVIP

芦中高2008级高二上期现代文阅读学案共 NUMPAGES 46页第 PAGE 11页 芦溪中学高2008级 现 代 文 阅 读 学 案 编题：倪　斌　　刘应通 编 者 的 话 作为高考内容的现代文阅读，占有高考试卷很大分值，而较之近年及各省市考生解答这一类试题的情况，普遍不容乐观。所以，训练和提高解答这一部分试题的能力便至关重要了。做好了，它便是我们打胜这一场命运之战的一记重拳，一门重型武器，它也将为你高三会战的胜利奠定坚实的基础，赢得机遇！ 做现代文阅读试题，如果缺乏解答现代文阅读试题的必要技能，而仅凭语感（感觉）答题，其结果常常是不很理想的。语感在阅读中当然重要，但语感并不是可靠的朋友，他有时也会背叛你，和你开玩笑，想一想我们多次在考试时感觉的良好和考试后分数间的差距就会明白这一点。 从应试的角度看，把握考试大纲的要求（见附表）是形成解答现代文阅读试题的技能的基础。考试大纲从3个能力层面（B、C、E）规定了9个考点。B指理解，指领会并能作简单的解释，是在识记（A）基础上高一级的能力层级。C指分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。E指鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。一句话，考试大纲既规定了考什么的问题，又规定了怎么考的问题。 从同学们的实际情况出发，我们选编了这套现代文