集美大学学术道德规范与违规处理办法.docVIP

?集美大学学术道德规范及违规处理办法 集大人〔2010〕35号 第一章 总 则 第一条 为深入贯彻落实科学发展观,弘扬科学精神，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，促进我校学术活动健康持续的发展，根据教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》（教人〔2002〕4号）和《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）的有关精神，结合学校实际，制定本办法。 第二条 本办法适用于集美大学所有教职员工，包括全体在编教学人员、研究人员、职员等（以下简称为“教师”）；以及以集美大学名义从事学术活动的访问学者和进修教师等。 ? 第二章 学术道德规范 第三条 教师应遵循国家有关法律法规和社会公德；在学术活动中，秉承“诚毅”校训，遵守下述学术道德规范： （一）进行学术研究，应对相关学术成果进行充分的查新工作，全面了解他人的已有成果，充分尊重他人的知识产权及他人对学术发展的贡献。 （二）在科学研究中，必须客观地记录并如实报告实验、调研结果和统计资料。 （三）学术成果发表、发布应通过正规渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等。 发表学术成果应实事求是地陈述研究者本人的工作，在作品中引用他人的成果，必须注明出处；被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品中转引第三人的成果，必须做出说明。 参照而未引用他人成果，或受别人成果的启发而未直接使用他人成果，也应做出说明并列出参考文献。 （四）合作成果应按照成员在成果产生过程中所做贡献的大小确定署名顺序。任何合作成果在发表前要经过所有署名人审阅并签字认可，所有署名人应对本人完成部分负责，成果第一署名作者和通讯作者应对成果整体负责。在校学生的学术成果，指导教师为主要责任人。 （五）各级各类资助项目应如实全名标注，不得任意改变项目级别。 （六）在对他人或自己的成果进行评价、介绍时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得故意拔高或压低被评价成果的价值。 第四条 教师不得有以下任何一项学术不端行为： （一）抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果。 （二）伪造、虚构和捏造事实。 （三）伪造注释。 （四）通过不正当手法偷换署名或改动署名顺序，或未经他人同意将合作研究的成果仅以个人署名发表。 （五）由他人代写学术论文或学位论文。 （六）在申报硕士生导师、晋升职称、聘任岗位（含特聘岗）和评奖等环节填报科研情况表格时，伪造学术经历、学术成果、专家鉴定意见、证书或其他证明学术能力的材料，或故意夸大、渲染成果的级别和社会影响。 （七）为增加个人或他人学术成果数量重复发表相同研究成果，或将内容基本相同的成果改头换面作为多项成果。 （八）包庇有严重学术不端行为的人。 （九）对举报严重学术不端行为的人实施打击报复。 （十）参加项目评审、评奖和职称评定等学术评定活动时，对他人进行虚假评价而影响评审结果。 （十一）其他学术不端行为。 ? 第三章 调查与处理程序 第五条 学校成立学术道德委员会，负责受理学术不端行为的举报。下设办公室挂靠科研处，其成员由学校监察处、人事处、科研处和研究生处各指定1名人员组成，具体负责受理与调查事宜。 第六条 受理与调查。学术不端行为原则上应实名举报，举报人可向被举报人所在学院的领导或直接向学校学术道德委员会办公室举报。接受举报的机构有责任为举报人保密。 调查程序：办公室接到举报后，应向学术道德委员会主任报告。找被举报人了解情况，并会同被举报人所在院（系）院长（系主任）及其道德学术委员会成员共同调查与讨论，听取被举报人的申辩、解释，聘请校外专家进行独立调查与匿名鉴定。 第七条 根据调查情况，学校学术道德委员会召开全体会议，对调查事实做出认定结论。学校学术道德委员会须有2/3以上（含2/3）委员到会方能开会，表决以无记名投票方式进行，结论经2/3以上（含2/3）的到会委员赞成方为通过。学校学术道德委员会将会议通过的事实认定结论提交学校职能部门，由学校职能部门根据有关规定提出处理意见，提交学校校长办公会议做出处理决定。 第四章 违规处理办法 第八条 对于侵犯他人著作权、名誉权或专利权的，依照《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等国家有关法律法规，已构成违法行为的，依法承担相应法律责任。 第九条 对于违反本规范的，但尚未构成违法行为的，视情节轻重和造成的后果，分别给予以下学术处分和行政处分： 学术处分种类为：训诫、撤消研究项目、追回研究经费、撤销有关成果的登记和奖励、停招研究生、取消研究生指导教师资格、2年内不得申报高一级专业技术职务。 行政处分种类为：警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、解聘、开除。 以上处分方式，可以单独做出，也可以并用。 第十条 对于严重的学术不端行为者（如蓄意伪造或