21世纪的教育与民主-当代教育研究季刊.PDFVIP

2016 3 135-144 2016 3 135-144 135 Contemporary Educational Research Quarterly Vol. 24, No. 1 DOI : 10.6151/CERQ.2016.2401.05 《書評》 21 世紀的教育與民主 A BOOK REVIEW OF EDUCATION AND DEMOCRACY IN THE 21ST CENTURY 單文經 Wen-Jing Shan 壹、前言 中文世界似乎習慣把Nel Noddings 譯為諾丁斯，其實她的姓氏的正確 發音似應為「那奵芝」（/ˈn ː dɪ ŋz/ ）。不過，本文還是依從大家的做法， 名之為諾丁斯。 1929 年出生的諾丁斯，曾獲有數學與自然科學學士、數學碩士及教 育博士。她曾在紐澤西的中學擔任教師並兼任數學科主任，且在芝加哥大 學實驗學校擔任校長，一共在學校服務 15 年。11977 年受聘為史丹佛大學 教育學院專任教授，曾擔任副院長及代理院長共 4 年；1998 年退休後受 聘為教育學榮譽教授（Lee L. Jacks Professor of Education, Emerita ）。 諾丁斯第一本獨自撰作的專書《關懷：女性取向的倫理學與道德教育》 （Caring: Feminine Approach to Ethics and Moral Education, 1984 ），乃是 與緊接著另一位由女性取向研究道德發展而著稱的吉理根（Carol Gilligan, 1936- ）所出版的《不同的聲音：心理學理論與女性的發展》（In a Different Voice: Psychological Theory and Women’s Development, 1982 ）一書，併列 單文經（通訊作者），中國文化大學師資培育中心教授 電子郵件：wjshan@.tw 書評資料：Noddings, N. (2013). Education and democracy in the 21st century . New York, NY: Teachers College Press. 1 依《21 世紀的教育與民主》的作者簡介。另有一說，她還曾擔任過小學教師；且一共在學 校服務 17 年。請見/wiki/Nel_Noddings 。 136 21 為關懷倫理學或關懷取向道德心理學與教育此一新創領域的兩本名著。2 三十多年來，諾丁斯持續從女性的立場出發，或單獨、或與人合作而 撰作或編輯不少受人注意的作品，如《由女性的角度看邪惡》（Women and Evil, 1989 ）、《學校應重視關懷：教育的另類做法》（The Challenge to Care in Schools: An Alternative Approach to Education, 1992 ）、《付出關懷：知 識、實踐、倫理學與政治學》（Caregiving: Readings in Knowledge, Practice, Ethics, and Politics, 1996 ，合編）、《正義與關懷：為教育尋找共同基礎》 （Justice and Caring: The Search for Common Ground in Education, 1999 ，合 著）、《教育出有道德的人》（Educating Moral People, 2002 ）、《始於 齊家：關懷與社會政策》（Starting