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建筑力学工学结合教学的模式的研究 　　作者简介：李娜，吉林大学在读硕士研究生，松原职业技术学院建筑工程系建工教研室主任。 　　摘要：本文结合松原职业技术学院“建筑力学优秀课程”建设，就建筑力学课程在教学规划、教学方法、教学手段等方面，如何实施“工学结合”教学模式进行研究。 　　关键词：建筑力学；工学结合；优秀课程建设；教学模式 　　课程建设与改革是提高高等职业教育教学质量的核心与难点，也是教学改革的重点和难点，尤其是高职院校中基础专业课的课程建设。建筑力学是建筑工程技术专业的基础专业课，理论性很强，而职业院校重点培养的是学生的技能，因此建筑力学的教学是各个高职院校力学教师长期以来一直思考和研究的问题。那么如何将“工学结合”教学模式贯穿于整个建筑力学教学过程呢？我认为应该从以下几个方面进行研究。 　　一、不断完善课程标准 　　按照建筑工程技术专业人才培养方案的要求，结合本专业实际特点，将建筑力学课程按任务分类，制定完整的课程标准，在教学过程中不断完善本门课程的课程计划。 　　二、制定符合职业教育特点的校本教材 　　教材是教师从事教学工作最基本的工具，符合学生实际的教材可以向学生传达准确的知识信息，也是提高教学质量的重要保障。因此，课程建设不能忽视教材的建设，原则上是根据学生实际特点自编教材。具体做法如下：教师应与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材，保证优质教