工业的设计专业“艺工结合”教学的模式的研究.docVIP

工业的设计专业“艺工结合”教学的模式的研究 　　摘 要：现阶段，随着我国各大高校工业设计专业的不断发展，很多学校都开始对专业教学进行改革与创新，“艺工结合”教学模式的采用开创了工业与艺术相结合的教学体系，对提高工业设计专业教学质量具有重要作用。为此，笔者在本文中针对工业设计专业的“艺工结合”教学模式进行简要分析，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。 　　关键词：工业设计；艺工结合；艺术设计；教学模式 　　相比传统教学模式，工业设计专业“艺工结合”教学模式具有很多优势，一方面通过艺术与科学的有效结合，可以激发工业设计专业学生的发散性思维，培养学生的严谨思维；另一方面艺术设计与工业设计的有效结合，可以进一步拓展工业设计专业的知识，使其不仅懂得基本的工业生产工艺，而且可以通过合理利用各种材料对产品进行艺术设计，进而满足社会各界对工业设计产品的需求。 　　1 工业设计专业“艺工结合”教学模式概述 　　工业设计概念的提出最早可以追述到20世纪，1919年德国包豪斯学院开始培养专业的工业设计人才，其办学理念是坚持艺术与技术的统一，创办人格罗比乌斯指出艺术家必须与工匠坐在一起，设计师是艺术家与工匠的结合，而不是与现代工业的结合。在实际的教学过程中格罗庇乌斯也不断向学生灌输这一教学理念，向社会培养创新型的复合型人才，而且学校对学生实施“工厂学徒制”的教学方法可以看作是现代工业设计专