光的直线传播说课材料.pptVIP

人教版八年物理上册第四章第一节 教材分析 教学目标 学情分析 教法、学法 教学过程 教学反思 说 课 内 容 2 3 4 5 6 1 一、教材分析 光的直线传播是几何光学的基础，又是研究光的反射，折射现象等现象的必备知识。是否掌握这一知识点，不仅影响学生对这一章的学习，而且会影响整个物理课程中光学部分的学习。这节课的知识点相对比较简单，关键是要在教学活动中培养学生的学习能力。引导学生主动参与课堂教学活动，并适时地激发学生的学习兴趣。 过程与方法 知识与技能 二、教学目标 1、了解光源的概念及分类； 2、知道光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用； 3、知道光在真空中的传播速度。 1、经历探究光在不同介质中的传播过程，培养学生设计实验的能力； 2、会利用光的传播规律解释简单光现象 情感态度与价值观 1．通过教师、学生双边活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理知识。 2．注意在活动中培养学生与其他同学合作的意识和能力。 教学重点 教学难点 光在同种均匀介质中沿直线传播 会利用光沿直线传播解释简单光现象。 三、学情分析 八年级学生思维活跃，求知欲旺盛，对自然界中的很多现象充满好奇，但刚学习物理不久，对科学探究的基本环节掌握欠缺，因此教师要尽可能开展探究活动，在课前教师要布置学生作好预习，引导学生精心准备、设计实验，为本节课的学