课改如潮++评价有意.docVIP

课改激荡人心 评价有情有意 樊城区2012—2013学年度下学期期末水平测试 四年级语文质量分析 襄阳市大庆路小学 王敏 一、“平时综合素质能力测评”部分。 测评内容： 2013年6月22日，我校 　测评结果与分析： 学生、教师和家长都对这种创新改革形式进行了赞扬，并且积极参与，尤其是学生和家长都能客观地进行评价，发现学生的进步，找到自身存在的不足。大多数学生的评定分数在38分以上，少数学生的评定分数在36－38之间，评定结果有利于学生找到今后的努力方向，对于家长和教师，也能更有针对性地对学生进行指导和帮助。减少考试成绩的比重，加强对平时综合能力素质的重视，也会让学生及家长更加关注学习过程。此举将引导学生综合能力的发展，有利于他们创新精神和实践能力的培养，促进学生快乐成长和全面发展，真正实现“成人成才”的美好愿景。? 二、期末测评部分。 （一）基本情况： 2012年一个不平凡的课改之年，课改浪潮席卷了樊城区各所小学。在课改先进理念的引领下，我们从课堂出发，从彻底打破传统的教学观念入手；从彻底转变传统的师生关系入手；边培训边学习边摸索怎样进行小组建设？怎样培训小组长？研究并落实如何让学生学会、会学、乐学、创造性地学习，从而从有效学习走向高效学习；研究如何能最大限度地解放学生，进而解放老师，把学习的权利真正还给学生；探索如何建立学生自主、合作、探究的学习策略和评价策略，关