山中访友教案的设计.docVIP

山中访友教案的设计 　　一、设计依据与教学目标 　　《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。课文为我们展现的是色彩斑斓的大自然，展现了美的景物，美的情感，美的语言。因此在整体感知的基础上，品味优美的语言，揣摩作者深厚的感情，从而陶冶学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的眼力，培养学生对生活的热爱之情。 　　二、教学目标 　　（一）有感情地朗读课文，把握文章所表达的思想感情。（二）鉴赏文章新奇丰富的想象美，学习栩栩如生的景物描写。（三）培养学生热爱大自然，保护大自然的情感，并能从中悟出生活哲理：只要有一颗真、善、美的心，就会发现生活处处都是美的。 　　三、教学设计和教学策略 　　（一）检复导入 　　1.同学们，这节课我们继续学习——读题：山中访友。 　　2.作者拜访了哪些朋友呢？一句话，就是——山中的一切。 　　3.下面就让我们再次走进课文，用心去读课文，想想从哪些语句中可以感受出“我”和“山中朋友”的深厚感情？用笔划一划，在旁边写一写你的感触。 　　（二）细读品悟 　　1.学生自读课文，教师巡视。 　　2.划一划，写一写，和同桌交流交流。 　　3.集体交流：从哪些地方感受出了“我”和“山中朋友”的深厚感