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建构自主探究学习 培养学生信息的素质 　　（惠安第五中学 福建 惠安 362100） 　　【摘要】随着信息社会的到来，信息素质已成为人人必须具备的基本素质之一。当今的学生是21世纪祖国的建设者和接班人，应该从小接受信息技术教育，使他们了解信息技术及其对人类文化产生的巨大影响，具有运用信息技术解决实际问题的意识与能力。信息技术教育是培养学生信息素质的主渠道，信息技术课堂教学又是培养学生信息素质的主阵地。 　　【关键词】信息技术课程；信息素质；教学；培养；能力 　　人类进入21世纪，信息技术尤其网络技术的飞速发展，将我们置身于一个全新的信息环境之中，信息素养成为了一个现代人必须具备的基本素养，成为评价人才综合素质的一项重要指标，所以在迎接知识经济和信息化社会挑战的时刻，提升人的信息素质已成为教育界乃至全社会的共识，也使中小学信息技术课程成为基础教育课程改革和研究的热点课题。在课程改革中如何稳步推进信息技术教育、提高信息技术课程教学的实效性，是值得我们认真研究的。在信息技术教学中，为提高教学效果，我认为应注意以下五点： 　　一、教材与教学内容的选择，应该符合中学生心理和智力的发展 　　中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、