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小捣蛋,智力升级新的方案 　　宝宝趁你不注意在墙上乱涂乱画，在沙坑里抓沙子玩，把小面点捏得黑乎乎，用小水枪滋得人家一身水……调皮的宝宝是一直在跟你捣蛋吗？其实，在教育专家眼中，捣蛋，也是宝宝释放情绪、开发智力、亲子互动、学会团队合作的途径，就看父母如何来引导。 　　用笔到处乱涂 　　现象：宝宝会在地板上、墙上，只要能画的地方都会去画，特别是3岁左右的宝宝。当受到制止后，宝宝会在不明显的地方画，比如你的布艺沙发上，或者印花桌布上，得意于你一时半会发现不了。 　　错误反应1 对宝宝的“错误”大喊大叫，没收了他所有的蜡笔，并把家里所有的笔藏起来。 　　错误反应2 天呐，父母感觉自己发现了一个天才小画家，开始迫使宝宝“学习”，比如，画个太阳让宝宝照着画，要是发现宝宝画不圆，父母就把着他的小手用力；发现教了好几遍，宝宝的太阳还画得像烂土豆，父母就深有挫败感；看着宝宝在乱画的同时还东张西望，更是想一巴掌扇过去：“原以为你是毕加索，谁知你是扶不起的阿斗！” 　　错误反应3 “来，先练习好好握笔，再学画画！”宝宝一开始动笔，父母就大嚷：“你握笔的办法不对！不能夹在手指间，也不能攥在手中拿掌心抵着画，你这宝宝，画不好就罢了，还养成了这么不好的习惯！” 　　场景解析 2～3岁，是宝宝的“涂鸦”期，乱涂乱画就是这时期的主要特点。涂鸦画让宝宝充分宣泄其情绪，促进宝宝的思维，锻炼宝宝的手部肌肉发育。涂鸦能培养宝宝的观察能力、想象力和记忆力，还能促进宝宝身体的协调能力，这项活动会让他们感到兴奋，所以硬性阻止肯定是不对的。 　　但这并不是说，宝宝就到了可以系统学习儿童画的时期，2岁的宝宝手上的小肌肉发育不完全，他们的指、腕还不能自如地掌控画笔，是不能指望他用画笔来“写实”的。画个苹果或太阳让宝宝照着画不是个好主意，它超出了宝宝的理解能力，对宝宝以后的发展是不利的。 　　同样，此时也不是对宝宝的握笔姿势横加指责的时候，这个时期的宝宝本来就容易受外界干扰。你老是因握笔的姿势打断他，宝宝马上就会对这项活动不感兴趣了。 　　正确应对 如果你不想让宝宝画在床单或沙发上，关键就是要为他提前准备好可以涂写的东西，比如本子、画板什么的。父母还可专门开辟一块墙面供宝宝涂写，比如在靠墙处支个小黑板或白色写字板，或在他乱画处糊上废报纸，多糊几层，画过后揭掉一层就可以。 　　要告诉宝宝，一旦乱涂乱画爸爸妈妈就要打扫干净，那样会很辛苦。（你可以和宝宝一同尝试铲墙和重新粉刷，给他准备口罩和纸帽、围裙，让他尝尝处理乱涂乱画的滋味。）一旦了解到自己的涂鸦会给全家带来麻烦，宝宝就会控制自己。对大一点的宝宝，要告诉他不能到处乱涂乱画的原因，尤其是在别人家做客的时候。 　　升级方案 在宝宝五六岁以后，有了基本的控笔和绘画能力，我们可以利用其爱涂鸦的习惯，让他来画《观察日记》。从他们最感兴趣的事物入手，比如家里养了金鱼，就可以细致观察金鱼的各种动态，画出花猫与鱼隔着玻璃嬉戏的情态；再比如与家人一起放风筝，就可以画出公园里放风筝的情态；去了动物园，可让宝宝自己绘制动物故事。画得不像不要紧，养成画《观察日记》的习惯后，宝宝就有了一双观察能力强的眼睛，这不仅能培育他未来的绘画能力，对作文、读写能力也大有裨益。 　　玩得浑身上下都是沙子 　　现象：2～4岁的宝宝，看到工地上的沙子堆，或校园里的沙坑，就走不动路了，他们在沙坑里大把大把抓沙子玩，爬上沙堆，一屁股滑下来或在沙堆上踩来踩去，要是到了海滩上，就更不得了了，他们甚至会翻开更小宝宝的衣领，把沙子顺着人家的脖领子倒下去；当然，要是你允许他用沙子把你埋起来，他惊天动地的笑声就像坐在迪士尼的过山车上。 　　错误反应1 “脏死了！玩沙这么脏，会生病的！” 　　错误反应2 “真要玩的话，妈妈给你买一箱干净的沙，放在家里，你一个人玩，也不用跟人抢了！” 　　场景解析 家长因为怕脏，不让宝宝玩沙，其实这样扼杀了他们的童趣和开发智力的机会。与一些昂贵的玩具相比，宝宝在玩沙中得到的益处是很多的。沙子可以提供特殊的感知觉，沙子有流动性，踩上去会下陷，从沙堆高处又可滑下，抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给小孩一种特殊的触觉感受。玩沙时，宝宝往桶里一铲铲地倒沙子，这个动作可以发展手腕精细动作，还可以促进大脑的发育。玩沙与堆沙也有助于激发宝宝的想象力和创造力。例如：宝宝边玩边说“这是蛋糕，这是城堡，挖一个洞，大灰狼来了让它掉进洞里”等。玩沙子时，宝宝的身体接触沙子里的大量微生物，可以使儿童的免疫系统“认识”细菌而不会对其过敏，对提高宝宝的抗病能力也大有裨益。 　　一个人玩沙，远没有多人在一起玩有趣，玩沙有助于宝宝与小伙伴更好地交流，2～4岁的宝宝，自制力、坚持性、自觉性等意志品质都在一个萌芽期，但是为了能参加游戏，往往乐于抑制自己的任性，在