一年级语文上册汉语拼音3bpmf教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 3 b p m f  教学目标 1．正确认读声母b、p、m、f，读准音，认清形，能正确书写。 2．正确拼读b、p、m、f和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节；初步掌握两拼音节的拼读方法。 3．借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2个词语，认识“爸、妈”2个生字。 重点难点 重点：声母b、p、m、f和单韵母组成音节的正确拼读。 难点：初步掌握两拼音节的拼读方法。 教学准备 字母卡、音节卡、录音机、小黑板。 教学课时 3课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入。 二、学习b、p、m、f的音、形。 1．学习b的音、形。(课件展示) (1)出示图片，引导学生描述图片内容。 (2)结合图片内容学习b的音。 (2)指导书写b。 2．用同样的方法学习p的音、形和书写。 3．想一想：b、p 有什么不一样？ 4．教师引导学生交流并总结：(课件展示) 右下半圆　b b b 右上半圆　p p p 顺6　　b b b 反9　　p p p 5．学习 m 和 f 的音、形。 三、小结。 今天我们又认识了四个声母家族的朋友，他们分别是b、p、m、f。同学们学习得可认真了！ 板书设计 第二课时 一、复习检查。 1．抽读卡片： b、p、m、f。 2．指名书写：b、p、m、f。 二、教学b和单韵母ɑ组成的音节的拼读。 1．教师讲解拼读规则。(