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- 2018-10-17 发布于天津
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动物医学基础复习总结 ppt课件资料讲解.ppt
第一章 总论;二、病毒的特点; (三) 寄生(parasitism):两种生物生活在一起时,一方受益,而另一方受害。受益的一方称为寄生物(parasite),受害的一方称为宿主(host) 。
在这种寄生关系中,宿主为寄生物提供营养物质、居住场所和保护,而寄生物则给宿主带来不同程度的损害,甚至导致死亡。寄生生物不能离开被寄生生物而自立,只适应于依赖被寄生生物营寄生生活。寄生物包括寄生植物和寄生动物,寄生动物又称为寄生虫(parasite)。 ;病原体侵入动物机体,在一定部位定居,生长、繁殖,引起机体产生一系列病理反应的过程,称为传染过程简称传染或感染。
构成感染需具备三个因素,病原体,动物机体及它们所处的环境。
新理念:疾病是“生态的和进化的动态的过程” ——疾病是病原、宿主、环境不断相互作用的结果,疾病是随时空不断进化的。;二、传染病的基本特征;病毒的致病作用。
病毒的杀细胞作用。
病毒的稳定态感染。
病毒的整合性感染。
导致细胞死亡,包涵体,细胞融合,红细胞凝集,细胞转化致病。
病原体侵入的数量:引起传染或疾病需要多少病原体与病原体的种类,侵入的门户,动物的种类及机体状况有关。
病原体侵入的门户与特异性定位:侵入门户或感染的途径。
病原体的变异性。;2.传染病具有传染性;3.传染病有流行性,地方性、季节性、周期性;
;4.传染病具有免疫性;5.传染病具有特征性的临床表现;显性感染和隐性感染,顿挫型和一过型感染;4.传染病流行过程的基本环节
传染源:患病动物、病原携带者(三类)
传播途径:水平传播(直接接触传播、间接接触传播:空气;污染的饲料和水;污染的土壤;活的媒介物)、垂直传播(经胎盘传播、经卵传播、经产道传播)
易感动物;传播途径:是指病原体由传染源排出后,侵入到另一易感机体所行经的途径,可分为两大类。
(1)水平传播:即传染病在群体与群体或个体与个体之间以水平形式横向平行传播,分为直接触传播和间接接触传播,后者包括空气传播(飞沫、尘埃传播)、饲料传播、水传播、土壤传播、用具传播、节肢动物、野生动物和人传播等。
(2)垂直传播:即在产前期从母体到其后代两代之间的传播,包括胎盘传播,产道传播,卵传播等。;当爆发某些重要传染病时,除严格隔离病畜之外,还应采取划区封锁的措施,以防止疫病向安全区散播和健畜误入疫区而被传染。
当确诊为牛瘟、口蹄疫、炭疽、猪水疱病、猪瘟、非洲猪瘟、牛肺疫、禽流感等一类传染病划定疫区范围,进行封锁。封锁的目的是把疫病控制在封锁区之内,发动群众集中力量就地扑灭。
一类传染病执行封锁时应掌握 早、快、严、小的原则,亦即执行封锁应在流行早期,行动果断迅速,封锁严密,范围不宜过大。根据我国家畜家禽防疫条例规定的实施细则,具体措施如下:
;是指用化学、物理、生物的方法杀灭或消除环境中的致病微生物,达到无害化。
消毒是传染病防治工作中的重要环节,是切断传染病传播途径的有效措施之一,藉以阻止和控制传染的发生。 ;第三章 人畜共患传染病;1狂犬病(重点)
包涵体
伤口处理
未接种过疫苗的人,一旦被犬咬伤,应迅速用20%肥皂水冲洗伤口,并用3~5%碘酊处理伤口,并立即接种二倍体细胞浓缩苗或原代地鼠肾细胞苗。
;2.炭疽
;病 原:炭疽杆菌;病 变;1.3 口蹄疫(重点)
病原学特征:口蹄疫的7个血清型、;病 原;病 变;防 制;防 制;防 制;防 制; 结 核 病(Tuberculosis);诊 断;2.4 布鲁氏菌病(重点)
病原学特征
布鲁氏菌病的症状、病变
诊断
如何防制家畜布鲁氏菌病。
布鲁氏菌病对人类的危害及其预防。;巴氏杆菌病;症 状;病 变(猪肺疫);破 伤 风(Tetanus);病 原; 沙 门 氏 菌 病(Salmonellosis);症 状;病 理 变 化(仔猪副伤寒);大肠杆菌病(Colibacillosis);流 行 病 学;日本乙型脑炎 ; 人多为隐性感染。儿童感染则发病急、高热、头痛、呕吐、颈强直、惊厥、共济失调,死亡率高。30-40%病人留下后遗症。
控制:控制传染源(特别是猪)是重要措施
灭蚊、防蚊:根本性措施
预防接种:乙脑灭活苗或弱毒苗,4-5
月, 6月以上-12月以下儿童注射 ;第四章 猪的传染病;猪圆环病毒感染;;1.3 猪伪狂犬病(重点)
病原学特征:疱疹病毒科疱疹病毒属
流行病学
临床症状与病理变化(小猪、大猪的临床症状)
诊断与防制:伪狂犬病野毒与疫苗毒的鉴别诊断技术、伪狂犬病根除计划;1.4 猪繁殖与呼吸综合征(重点)
病原学特征:动脉炎病毒科、动脉炎病毒属
流行病学
临床症状与病理变化
诊断与防
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