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我国高职高专物流实践教学的现状及对策 　　[摘要]本文分析我国高职高专物流实践教学的意义，剖析现阶段高职物流教育存在的主要问题，从而提出加强我国高职高专物流实践教学的建议，具有一定的实践指导意义。 　　[关键字]职业教育 物流实践教学 现状 对策 　　一、高职高专物流专业加强实践教学的意义 　　物流是一项应用性很强的综合性学科，其特点是环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密，而目前高职物流教育大多数以理论教学为主，忽视对学生实际业务操作能力和综合能力的培养。据调查，在我国物流人才需求中物流作业人才需求约占80%，物流管理人才需求约占15%，物流规划与决策人才需求约占5%。高职院校面向社会主要培养的是物流作业人才，因此高职教育应体现其特色，与传统大学本科、研究生教育侧重点有所不同，加强实践教育，适当地减少理论教学时间；加强学生校内校外实训，做得理论和实践结合，这样既提高了学生动手实践能力，也促进了学生学习积极性，从而促进高职教育水平的提高。 　　二、我国高职高专物流实践教学现状及分析 　　1.高职高专物流教育大多数仍采用传统教育体系，注重学生理论教育，忽略了实践环节教育，或者实践环节没有得到足够的重视。近年来，高职高专物流教育在形式已发生较大改变，各高职院校更加注重实践教学或实训，在课时分布、教学方式等方面都有很大提高，但是与理论教育时间相比，实践教学仍显不足