我国公共图书馆Human Library服务可持续发展的策略的研究.docVIP

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我国公共图书馆Human Library服务可持续发展的策略的研究

我国公共图书馆Human Library服务可持续发展的策略的研究   [摘要] 我国公共图书馆Human Library服务受真人图书资源建设、Human Library服务效度和社会认知度制约,面临可持续发展问题。公共图书馆可寻求多方支持与协作,建立真人图书资源共建共享机制;制定真人图书质量控制措施,优化Human Library馆藏;制定偏见型真人图书激励措施和权益保护措施;设计Human Library资源管理方案,实现真人图书的有序化组织;完善借阅规则,创新借阅流程,打造高效的真人图书借阅模式;积极推广Human Library理念,营造具有包容性和认同度的社会环境。   [关键词] 公共图书馆;真人图书;服务   1Human Library服务进入我国公共图书馆的发展过程   Human Library(真人图书馆)是将真人作为信息和知识的载体,经由一定的机构组织起来,按照特定的借阅方式,免费“出借”给读者的一种理念和实践。它最早起源于丹麦,目的是促进对话,消除偏见。2009年,上海交通大学图书馆将其引入中国[1],随后传遍全国各地。目前,我国Human Library的实践平台有学校、书店、咖啡馆、非盈利组织、图书馆等,其中实践相对较为丰富的平台是高校图书馆。随着Human Library理念与实践的普及,公共图书馆也开始思考开展这项服务的可行性[2]。2012年4月,重庆图书馆和南京六合区第二图书馆举办首期Human Library活动,开创了公共图书馆Human Library服务的先河[3―4]。   两年来,少数公共图书馆的Human Library服务已经形成固定的开展周期,如黑龙江省图书馆每周开展一次,深圳罗湖区图书馆每月开展一次[5―6]。大部分公共图书馆不定期开展Human Library服务,如只在特殊节日期间开展,或者一段时间内集中开展多次。还有一部分公共图书馆只探索性开展了首期,没有进一步的发展。我国公共图书馆Human Library服务的可持续性差,连续性和规律性不强,影响了公众的借阅体验和对这项服务的认同感。   2制约我国公共图书馆Human Library服务可持续发展的因素   2.1 真人图书资源建设   真人图书是Human Library的主体要素[7],其资源建设情况包括馆藏数量、馆藏结构和有序化程度三个方面。   真人图书采选困难、馆藏数量不足是Human Library服务发展的最大障碍,这直接导致每期提供的真人图书数量较少和Human Library服务难以持续。笔者利用报纸数据库、e线图情、微博搜索和搜索引擎的新闻搜索,搜索我国公共图书馆举办human library活动的新闻,统计发现我国开展Human Library服务的公共图书馆中,每期提供的真人图书数量在10“本”以下的约占50%,其中部分馆每期仅提供1“本”,并存在只有1“本”且持续数期出借的现象。   真人图书选取标准应包括隐性知识丰裕度、公益性分享意识、沟通表达能力和服务理念契合度四个方面。专家学者、职场精英、行业翘楚、业余爱好者和特殊经历体验者在前三方面占有明显优势,在馆藏结构中占有较大比重,且重复借阅率高。弱势群体、边缘群体和受歧视群体虽然最符合“促进对话,消除偏见”这一服务理念,但所占比重较小,且多为一次性借阅。如果这种馆藏结构不通过平衡四个选取标准进行改善,那么灌输式知识流动将占据主导地位,这会使该服务雷同于讲座服务,失去存在的意义。   相比高校图书馆,公共图书馆的服务范围更加广泛,读者群体更加复杂多样,真人图书的主题类型也更加丰富,包括背包客、穷游者、沙发客的旅行经验,养生、烹饪、育儿、环保、摄影、异国文化等知识,探险、知青下乡、患病经历、极限运动、留守经历等特殊经历,法律诉讼、医疗、国家机关、珠宝鉴定、心理咨询等行业鲜为人知的内幕,奥运裁判、草根相声艺人、传统手工艺人、义工、出家人等的行业经历,保险、占卜、同性恋、殡葬、法医等备受偏见和隔阂群体遭受的误解。但目前还没有统一的真人图书组织和揭示标准,依据主题规范化管理真人图书的公共图书馆凤毛麟角。无序化管理影响真人图书的深度开发和重复利用,也将制约Human Library服务的规模化发展。   2.2 Human Library服务效度   Human Library服务效度的评价标准是读者是否收获了知识或改变了观念,同时在借阅过程中获得了良好的用户体验。服务效度高,不仅有利于扩大服务的用户群、提高服务的知名度和信誉度,还有利于形成服务品牌。目前真人图书借阅的主流形式是一对多,大部分公共图书馆规定每“本”真人图书的同时阅读人数限额为10人,但实际有时高达30人,个别达到60人以上。同时分享一“本”书的人过多

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