关于文化继承与文化发展的关系知识分享.pptVIP

1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是( ) ①继承是发展的必要前提 ②发展是继承的必然要求 ③在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、影响文化发展的重要因素有( ) ①自然环境 ②社会制度 ③科学技术 ④思想运动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3、关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是( ) A．教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C．教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 D教育在人类文化传承中的作用将越来越小;;(一)不尽的源泉,不竭的动力;马克思主义创始人马克思、恩格斯亲自参加无产阶级的革命实践，他们总结了工人运动的历史经验，批判地继承了19世纪德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义学说的优秀成果，创立了马克思主义。马克思、恩格斯把辩证唯物主义运用于人类社会，创立了历史唯物主义的学说。马克思主义的诞生，就是文化发展、文化创新的典例。; 现代中医药学在保持独特配方和精选药材等前提下，吸收了西药的一些优点，采用先进工艺，制成了中成药：有的制成瓶装汤药，有的制成冲剂，有的制成药丸。中成药的制成是对传统中医药文化的弘扬和发展，弘扬了中华传统文化。;1、你读过鲁迅和高尔基的哪些作品？读后有何感受？ 2、鲁迅和高尔基的文学作品所反映的社会生活有何不同？;二、巨大的作用，巨大的意义; 没有群众的实践经验，不可能取得有价值的成果。 《离骚》《九歌》直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说，《水浒传》《三国演义》是在民间口头文学基础上加工整理而成的。我国北宋年问的“布衣”毕，是活字印刷术的创始人。明代药物学家李时珍来自社会下层，却写出了医药巨著《本草纲目》。法拉第是铁匠的儿子，出身于学徒，但在电磁学方面却做出了重大贡献。 ;三、呼唤文化创新的时代; 三毛 (1943～ 1991) ，女，台湾当代著名作家，本名陈平，浙江省定海县人。其作品介于自传性散文与小说之间，描写一个女子在世界各地的所见所闻，及在异域的生活，将传奇的浪漫与别样的面对世界的态度结合一处，吸引许多读者的关切。 ?　　1964年，进中国文化大学哲学系当旁听生。1967年只身远赴西班牙，在三年之间，前后就读西班牙马德里大学文哲学院、德国哥德书院，在美国伊利诺大学主修陶瓷，并在法学图书馆工作。回国后，曾任教于中国文化大学中文系文艺组。1984年，因建康关系，辞卸教职，而以写作、演讲为生活重心。曾以西班牙文所写之中篇小说获西班牙塞万提斯文学奖。 　　　　1973年，结婚后定居西属撒哈拉加纳利群岛，即以当地的生活或四处旅行的观感为写作素材。她以丰富的浪迹天涯经历，用敏锐的感触，融以感情的文笔，打动读者的心。1981年回国定居。 　　　 　代表作推荐： 回忆性散文：梦里花落知多少　背影游记性散文：拾荒梦、石头记;课堂探究： （1）有人说，文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看？请你说明理由。 （2）你能否运用上述观点，并结合实例，对文化创新的意义作出说明。;文化创新的源泉和作用; 文化创新的意义是( ) A、可以推动社会实践的发展 B、可以促进人的全面发展 C、可以促进民族文化的繁荣 D、是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 2005年4月南方网报道，有关研究表明，每一次社会变革，都会涌现一批文学家、诗人、画家。这说明 A 每一次社会变革，都会涌现一批聪明的文人 B 社会实践是文化创新的源泉 C 文化创新可以推动社会实践的发展 D 创新是一个民族进步的灵魂。; 《九章算术》问世后，一直有数学家为它做注释工作，并在注释过程中不断引人新的数学概念和方法，其中最具影响力的是魏晋时期数学家刘徽所做的注解。他改变了《九章算术》中数学名词约定俗成的惯例，对正负数、方程、幂、开方、勾股等数学用语加以界定，使这些定义内容简明、逻辑清晰，成为推理论证的坚实基础。他提出的“割补术”，把复杂图形变成简单图形，使面积和体积的计算更为简便，形成了中国古代几何学的特色。上述材料表明 ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②进行文化创造，实现文化创新，不是被动地反映环境的变化 ③创新，是一个民族进步的灵魂 ④文化创新能够促进民族文化的繁荣 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④;