后现代叙事治疗训练团体.DOCVIP

社團法人台灣社區健康及家庭關係促進協會(社家協會) 2011敘事練功團體 ～邀請喜歡敘事的朋友一同來細細品味敘事～ 【源起】 在2009與2010兩年當中，社家協會在創辦人巧玲老師與特約講師子芸老師的帶領下，分別開設了持續兩年的敘事治療初階團體及後續的訓練團體，參與過的學員反應都相當良好，也陸續表示希望協會能繼續開設相關的課程，好讓大家可以繼續一起練敘事功； 有感於學員們對兩位老師和敘事的喜愛，以及透過團體型式練敘事功的需求，協會再度邀請大家沁在敘事治療的氛圍裡，期待透過團體的分享、研討、對話、陪伴，讓大家對敘事有更進一步的體會與學習。 敘事（治療）不能只是一個概念或理論，它必須落實在我們的日常生活中，用敘事治療的哲學觀去看、去聽、去說、去和人們在一起，而有著敘事精神的團體，就是我們實踐與豐厚敘事功最好的方式。 巧玲老師與子芸老師為多年前在熙琄老師的長期團體裡一起學習的夥伴，對於團體的『沁潤』有著深刻的體會和感受，這一次，兩位老師將帶領大家，在相互的陪伴、支持與見證中，豐富學員們的敘事功-一種溫柔又有力量的療法。 歡迎大家一起來社家協會，練敘事的心法功!! 【進行方式】 兩位老師將沿續團體對話流動、小組訪談練習、敘事讀物研討或精讀等的方式，讓學員透過彼此見證、支持及豐厚彼此的方式練敘事功。 【學員的話】 以下是曾參與兩位老師所帶領課程的學員，所分享的心得和體會： 1.小英 (參加巧玲老師所帶領的敘事治療讀書會)： 「藉由巧玲老師的開放學習、尊重夥伴意見的四次敘事讀書會，我們透過不同的主題、敘事演練與敘事治療的文章分享的方式進行。在分享的過程中，藉著老師與夥伴彼此的聆聽與討論，使我更深入的思考並學習如何將敘事治療內化於周遭的生活中。 　在繁忙的生活中，參與敘事讀書會，反而會盡力的將自己平日忙碌的作息，空出一小段的時間，靜靜的將老師所分享的文章或相關的敘事書籍閱讀一番，並在難得一個月一次的讀書會當中，拿出來和夥伴們共讀、分享。可能只是書中的其中一頁，或是一段話，但在與老師與夥伴們分享之後，卻能獲得老師和夥伴們的回應與共鳴，是我參與讀書會最大的收穫。謝謝巧玲老師與夥伴們，給了我機會和大家相遇，並且也創造了我參與敘事讀書會的美好回憶，使我更珍惜也期待下一次的相聚。」 2.曉婷:(參加子芸老師所帶領的敘事治療初階及進階訓練團體)? 　「這是我第二次參與子芸老師的敘事治療課程，子芸老師也是我學習敘事的啟蒙老師。在學習的過程，老師很生活化的將敘事帶入團體中，讓敘事能夠和我們的生活貼近。我們不只是相聚在一起學習，更是彼此互相陪伴。因為夥伴們的彼此信任與分享，使我們可以聆聽著並陪伴著彼此走過生活中的不如意，生活上的不簡單。 　透過參與老師敘事治療的訪問與分組演練，讓我真實的感受到敘事治療外化的內涵──我想要或我想怎麼樣和問題在一起，而不是只是被問題所困擾。因為有此深刻的領悟，讓我更勇敢並堅定的面對生活中的難題，做生活的主人，非被問題困住，而阻礙了我本來熱愛生命的力量。謝謝子芸老師，不吝惜的給予與付出，謝謝夥伴們用心的傾聽與相伴，感謝自己在學習的過程中成長，感謝自己遇到了社家協會……」　　 【講師簡介】 酆巧玲　諮商心理師 學??? 歷：美國聖地牙哥大學諮商心理輔導碩士?? 現??? 任：社團法人台灣社區健康及家庭關係促進協會 秘書長? ????????? 隨心沐語心理諮商所 負責人 北部多個縣市之社會福利機構與社會局（處）心理諮商服務、成長團體帶領、文化大學敘事治療初階訓練工作坊、社福機構外聘督導 曾??? 任：美國洛杉磯WRAP Family Services諮商師? ????????? 助人實務工作年資超過十多年 專??? 長：敘事取向諮商?? 程子芸 臨床心理師 學??? 歷：美國麻州波士頓州立大學心理健康諮商碩士 現??? 任：社團法人台灣社區健康與家庭關係促進協會 特約講師 廈門懷眾教育科技有限公司 敘事治療講師 北部、東部及中部助人者之後現代取向督導，社福機構團體帶領，敘事治療課程、演講及工作坊講師 曾??? 任：美國波士頓South Cove Community Health Center心理治療師 中部及東部醫療單位之臨床心理師、大專院校兼任輔導老師、中部及東部教育局與社福機構特約心理師，臨床實務工作自1993年至今 專??? 長：後現代取向諮商、敘事治療 【課程訊息】 對 象：任何曾參加過敘事取向（治療）研習工作坊或課程，對於敘事有基本運用的概念與經驗，想持續練功和精進的伙伴。 人 數：8-12人。 日 期：2011/4/16、5/14、6/18、7/9（皆為週六），共 4次團體。 時 間：下午13:00～18:00。 地 點：社團法人台灣社區健康及家庭關係促進協會 臺北市萬華區東園街154