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宽松式管理对大学生成长弊大于利 一辩陈词 谢谢主席，各位评委，大家好！我方观点是宽松式管理弊大于利。开宗明义，概念先行，宽松式管理是指管理者对于被管理者少加控制,多给予自由的管理方式.对大学生进行宽松式管理有两个必要前提：第一，管理模式必须有完备的体制;第二，大学生必须有足够的自制能力。我们说宽松式管理对大学生的成长弊大于利，衡量标准是宽松式管理对大学生培养良好学习生活习惯是否有利。下面我将详细论述我方观点： 1,宽松式管理一定程度上放任了学生惰性与欲望的发展。我们要明确的是宽松式管理本身具有片面性，实行宽松必然导致管理的松懈，从而造成学校职能的偏轨，不利于大学生的成长。宽松式管理寄予大学生充分信任和尊重，张扬个性的同时，是一种过于依赖大学生自身自觉性的管理模式。其制定的管理计划过于笼统，往往助长了大学生的惰性，这样的管理方式既不稳定，也不能充分发挥大学的管理职能，使管理效率低下，对大学生良好学习、生活习惯的培养，对其健康成长显然是弊大于利的。比如说当今大学实行宽松式管理，大部分学生并不是真正的根据自己的兴趣爱好去选择科目只是哪个老师不点名，哪个老师给分高，还有酗酒，沉迷网络游戏等等。这样的宽松式管理并不能为社会输送真正的人才，这样只会使大学生在这样的管理模式下荒废自己的青春。 2，宽松式管理适用于自觉性，目标性较高的群体，而大学生主体不具有这些特性。宽松式管理的对象是自制力强的高