新竹九十八年学第二学期国小作文抽阅纪录表990607-新港国小.DOCVIP

新竹縣九十八年學年度第二學期國小作文抽閱分析表 中年級（四至五篇） 學校 年級 篇名 / 文體 評閱內容 新湖國小72 三 媽媽的手（狀物） 尋找春天（詩歌） 小人國之旅（記景） 我的黃金鼠（狀物） 一封道歉信（應用） 每篇習作教師提供寫作大綱，並以草稿進行錯字訂正、內容修改，足見教師之用心。 另有六篇剪報心得，學生由文章中找出佳句與寫出心得，做為補充學習。 另有五篇日記、四篇短文仿作，利用國語日報上的短篇文章練習仿寫，殊堪嘉許！ 建議三年級學生仍應利用格子簿習寫，避免使用數學簿，以免字跡潦草、書寫方向不一。 雙溪國小21 三 看圖寫作（敘事） 童詩（詩歌） 校慶日（敘事） 我的家人（寫人） 綠世界一日遊（記景） 學習單上，學生「自我檢視」的作法，極具創意。 學生分段確實，文章長度篇幅夠長，質與量俱足。 教師評語充滿熱情、鼓勵，能給予學生很大的正向力量。 教學設計創意多元（看圖作文、童詩仿作），值得鼓勵。 標點符號指導正確且確實。 以級分方式評閱週記，別出心裁。 秀巒國小6 四 心願（敘事） 請到我的家鄉來（記景） 校外教學的心得（記景） 小記者報導（應用） 教師能給予學生寫作的綱要引導和思考。 教師評閱詳細，包含語詞、句子、修辭等，都能給予指導，且教師修改之處，學生也能確實訂正。 學生每篇文章皆達200字以上，表現達水準。 中正國小30 四 過新年（敘事） 常懷感謝心 我的母校（