王希卓妙用“水法”提高儿童水墨画创作能力的实践研究作能力的实践研究【精选】.docVIP

PAGE O(∩_∩)O 目 录 一、研究背景及意义……………………………………………………………… 2 （一）缘起………………………………………………………………………… 3 （二）本课题的意义和价值……………………………………………………… 3 二、概念界定……………………………………………………………………… 3 三、研究综述……………………………………………………………………… 4 四、研究设计……………………………………………………………………… 4 （一）研究目标…………………………………………………………………… 4 （二）研究内容…………………………………………………………………… 5 （三）研究方法…………………………………………………………………… 6 五、实践操作……………………………………………………………………… 6 （一）创设情境，秒认水墨中水的意义………………………………………… 6 1.无水不画，水无疑是作画的工具……………………………………………… 6 2.水有情感，演绎内在深刻的意义……………………………………………… 7 3.墨分五色，探究墨色变化的根源……………………………………………… 7 （二）尝试水法，体验水法的巨大魅力………………………………………… 8 1.水墨交融，墨由水生…………………………………………………