投资的项目评估课程教学的改革的策略的研究.docVIP

投资的项目评估课程教学的改革的策略的研究 　　摘要：本文针对投资项目评估课程教学改革策略进行研究，通过对高校相关课程的实施情况和改革必要性的描述，从教师水平、课程设计以及教育制度等角度入手，分析出我国高校投资项目评估课程存在教学目标不明、内容安排不合理的问题，教学方式和考核方法也亟待改进。并建议各高校精简课程内容，为教师提供提升自身实践能力和理论水平的空间，鼓励教师运用案例教学的方法，同时改革考核方式。 　　关键词：投资项目评估；教学改革；实践性 　　投资项目评估是经济管理类专业学生的必修课程，在整个课程体系中占有举足轻重的作用，集理论学习与实践操作于一体，具有侧重于实践操作特殊性。随着高等教育的快速发展，国家不断提高对投资项目评估这门课程的重视程度。然而，随着经济的发展，旧的课程教学方法已经不再适应社会需求。所以只有在教学内容、教学方法和考核制度等方面进行改革，才能满足社会对经济类专业人才提出的新要求。 　　一、 投资项目评估课程教学的现状 　　1、投资项目评估课程的实施情况 　　根据教育部要求，投资项目评估学课程设置目标是培养能够从事项目决策和全过程管理的综合性高级人才，要求学生修完课程之后能熟练掌握投资项目可行性研究与项目评估的基本概念、原则、理论、方法、程序和操作技术等。然而，我国高校开设该课程大多都运用传统的“填鸭式”教学，但由于其是重实践的课程，传统的理论